漢語作為第二語言教學的漢字與漢字教學研究

總序
綜述
第一章 漢字與漢字字綜論
第一節(jié) 說“字”
第二節(jié) 從漢字研究到漢字教學
第三節(jié) 漢字的特點與對外漢字教學
第四節(jié) 漢字理據(jù)的認識、利用與維護
第五節(jié) 面向全球的漢字學
第二章 漢字的形音義用研究
第一節(jié) 筆素與漢字的難度序
第二節(jié) 漢字的筆畫系統(tǒng)
第三節(jié) 聲旁在漢字教學中的作用
第四節(jié) 意義在漢字教學中的作用
第五節(jié) 東南亞主要華文媒體用字情況調(diào)查
第三章 漢字教學理念與方法研究
第一節(jié) 關(guān)系對外漢字教學全局的幾個問題
第二節(jié) 拼音和漢字在對外漢語教學中的位置和關(guān)系
第三節(jié) 詞·語素·漢字教學
第四節(jié) 漢字教學法的體系
第四章 漢字教學模式與內(nèi)容研究
第一節(jié) 對外漢語教學所用獨體字及其構(gòu)字狀況
第二節(jié) 留學生漢字教材的編寫
第三節(jié) 打破漢字教學的“瓶頸”