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當(dāng)前位置：首頁(yè)出版圖書教育/教材/教輔教輔學(xué)習(xí)方法/報(bào)考漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的語(yǔ)音與語(yǔ)音教學(xué)研究

漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的語(yǔ)音與語(yǔ)音教學(xué)研究

定　價(jià)：￥39.00

作　者：	張旺熹，趙金銘
出版社：	商務(wù)印書館
叢編項(xiàng)：	對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究專題書系
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥39.00)

ISBN：	9787100179133	出版時(shí)間：	2019-12-01	包裝：
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	345	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)，在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中一直占據(jù)著重要的地位。語(yǔ)音是門面，幫助學(xué)生打造良好的語(yǔ)音面貌是漢語(yǔ)教師關(guān)注的焦點(diǎn)，也是重要教學(xué)內(nèi)容之一。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)界的語(yǔ)音教學(xué)研究需要借助漢語(yǔ)語(yǔ)音本體研究的一些成果和結(jié)論，而本體研究的一些成果和結(jié)論也需要在對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中加以驗(yàn)證和應(yīng)用?！稘h語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的語(yǔ)音與語(yǔ)音教學(xué)研究/對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究專題書系》收錄論文主體為能夠?yàn)榻虒W(xué)服務(wù)的語(yǔ)音本體研究，還有一些漢語(yǔ)拼音、教學(xué)原則及教法的相關(guān)討論文章。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的語(yǔ)音與語(yǔ)音教學(xué)研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

總序
綜述
第一章語(yǔ)音教學(xué)綜論
第一節(jié) 《漢語(yǔ)拼音方案》：國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的基石
第二節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)基本問(wèn)題研究
第三節(jié) 漢語(yǔ)朗讀教學(xué)的必要性與教學(xué)策略
第二章聲韻母及聲韻母教學(xué)研究
第一節(jié) 日本學(xué)習(xí)者對(duì)漢語(yǔ)普通話不送氣、送氣輔音的加工
第二節(jié) 跨語(yǔ)言語(yǔ)音相似度與日本學(xué)習(xí)者輔音感知和產(chǎn)出研究
第三節(jié) 日本學(xué)習(xí)者對(duì)漢語(yǔ)普通話“相似元音”和“陌生元音”的習(xí)得
第四節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的兒化問(wèn)題
第三章聲調(diào)及聲調(diào)教學(xué)研究
第一節(jié) 北京話單字音聲調(diào)的統(tǒng)計(jì)分析
第二節(jié) 聲調(diào)感知對(duì)比研究
第三節(jié) 普通話單字調(diào)陽(yáng)平和上聲的辨認(rèn)及區(qū)分
第四節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)聲調(diào)教學(xué)策略
第四章韻律及韻律教學(xué)研究
第一節(jié) 聲調(diào)對(duì)比法與北京話雙音組的重音類型
第二節(jié) 重音理論及漢語(yǔ)重音現(xiàn)象
第三節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)的輕聲教學(xué)
第五章面向不同母語(yǔ)背景學(xué)習(xí)者的語(yǔ)音教學(xué)研究
第一節(jié) 韓國(guó)學(xué)生韻母偏誤的發(fā)展性難度和對(duì)比難度分析
第二節(jié) 語(yǔ)音感知與漢日語(yǔ)音比較
第三節(jié) 漢英音位系統(tǒng)對(duì)比及其對(duì)語(yǔ)音教學(xué)的啟示