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樂悅花開之教育故事

定　價：￥39.00

作　者：	楊尚薇
出版社：	四川大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787569033014	出版時間：	2019-12-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	203	字數(shù)：

內容簡介

　　愉快教育的進展和成功基于學校教師隊伍的品質。愉快的基調造就了這支隊伍不斷“向上向善”，他們團結互助，其好學、善鉆研的風格精神得以放大、再放大。于是愛學生、愛學校、愛教育、愛家國的情懷，韌勁而舒坦。教師是古老、偉大、神圣的職業(yè)之一。流連在龍小，回味這個關于教師的定義，享受著一種悠深而曠達的永遠?；匚短招兄P于“真教育是心心相印的活動”，一種純然的教育境界在胸中蕩漾著，沒有邊界。所謂，純然即是安心、舒心、靜心和潛心了。1978年龍小提出了“樂園中育人”，這一思想理念經(jīng)五任校長而不改初衷，勇敢探索鼎新，先后建立了學生快樂鼓號隊、創(chuàng)造了趣精實活的課堂教學模式、發(fā)起“府南河呼喚”的環(huán)保活動、推動了實效性顯著的信息技術教育、創(chuàng)長短課制和新三好，當下正在推動立德樹人與技術經(jīng)驗融合的實踐實驗，進一步提升優(yōu)化主渠道和深化全面發(fā)展教育教學研究，要使愉快教育再上一層樓。愉快教育是素質教育的一種形式或者途徑，過去四十余年的實踐驗證已經(jīng)載入國家教育史冊。今后，其實踐的完善化和理論的系統(tǒng)化是新任務。《“樂悅花開”之教育故事》這本故事集應該是一個新起點。好在，關于愉快教育基本方向已經(jīng)打通，下一本故事集將呈現(xiàn)出新面貌。

作者簡介

暫缺《樂悅花開之教育故事》作者簡介

圖書目錄

我的那些花兒
和你們在一起
考試之后
“你媽媽為什么不接你
那一場突如其來的大雨
時間都去哪兒了
尊重·改變
“小石頭”的故事
靜待最后一朵花開
簡單的幸福
我的教育故事
——烤箱邊上，陪你等面包出爐
快樂，其實很簡單
抹不去的回憶
她，讓我甘甜人心
最美的氣質
愛，最珍貴
一縷陽光
錦江春色映眼簾龍小晨練入畫圖
將美麗進行到底
我和我的孩子們
磨礪，成就了破繭成蝶的美麗
尊重和關愛每個學生，使學生在快樂中成長
編程，為孩子打開一扇心靈的窗戶
初探“三顧云”
把愛注人心靈
師愛，通往學生心靈的門
每一粒種子都想綻放
和孩子共同成長
一次來訪
金石為“愛”開
數(shù)學，可以如此生動、有趣
親師者，信其道
書信的力量
數(shù)學教學可否沒有公式
“心平氣和”了不起
名字說
教育中的“對人不對事”
“1元錢”的價值
最智慧的生長
——繪本育德
在前滾翻教學中我遇到的一些有趣的事
字典回來了
“愛”是最美的語言
以心換心真誠相待
寬容的力量
與孩子共成長
遇見一只小蝸牛
處處留心皆教育
——從一次自我介紹說起
失而復得的“驚喜”
小學英語教學故事
——“意外”的精彩
給孩子成功的體驗
呵護想象喚起美好
“意外”收獲
“讓每個孩子享有自信和成功”
小歐的故事
幸福是什么？
你，也可以是主角
我依然記得你的名字
1+1＞2的故事
愛是通往孩子內心的道路
總有一片天，等著你翱翔
——謹以此文祝福2009級3班、4班全體同學
平凡的職業(yè)也可以不平凡
親愛的寶貝
關愛學生溫暖人生
——一次游園活動有感
回望初進龍小的我
與紅相約
要想學打球先要會做人
美術課中的寫話
我的信息技術教學小故事
你們也是我的老師
一種幸福的生活方式
——親子共讀
初探“群文閱讀”教學
轉化思想在低段數(shù)學課堂中的滲透
會魔法的指揮官
聽聽孩子想說的話
初學乍練
——體育室內課之感悟
讓德育之花在書法的筆墨中綻放
提高小學生欣賞名家名作的興趣
遇見更好的自己