《現代旅行社經營與管理/中國旅游業(yè)普通高等教育“十三五”應用型規(guī)劃教材》廣泛借鑒和吸收了國內外有關旅行社經營管理研究的新成果,并結合作者多年來從事旅行社管理、研究與教學的經驗,力圖體現以下幾個特征:(1)新。一,體例新?!冬F代旅行社經營與管理/中國旅游業(yè)普通高等教育“十三五”應用型規(guī)劃教材》以“旅行社”“經營”“管理”為關鍵詞來設定旅行社概述、旅行社經營、旅行社管理三大篇內容,在此基礎上分為十一章,并設置了【導入語】【學習目標】【建議學時】【相關資料】【案例分析】【項目實訓】等內容,在正文部分,還加入了大量的圖、表,做到圖文并茂。第二,理論體系創(chuàng)新。在概述篇,《現代旅行社經營與管理/中國旅游業(yè)普通高等教育“十三五”應用型規(guī)劃教材》介紹了旅行社經營管理的相關理論;在經營篇,《現代旅行社經營與管理/中國旅游業(yè)普通高等教育“十三五”應用型規(guī)劃教材》介紹了旅行社的市場營銷理論;在管理篇,《現代旅行社經營與管理/中國旅游業(yè)普通高等教育“十三五”應用型規(guī)劃教材》介紹了旅行社的計劃、組織、領導、控制以及創(chuàng)新等基本理論。(2)實。針對旅游教材實踐性較強這一特點,《現代旅行社經營與管理/中國旅游業(yè)普通高等教育“十三五”應用型規(guī)劃教材》力圖體現“實際、實踐、實用”等特征。在編寫過程中,《現代旅行社經營與管理/中國旅游業(yè)普通高等教育“十三五”應用型規(guī)劃教材》作者努力處理好理論與實踐的關系,遵循“理論知識夠用為度,操作技能全面提高”的原則,盡可能以實際發(fā)生的案例為分析對象,強調教學內容的實踐性,突出教材的實用性。(3)精。旅行社經營與管理涉及的內容十分寬泛,在一本教材中不可能面面俱到,因此,《現代旅行社經營與管理/中國旅游業(yè)普通高等教育“十三五”應用型規(guī)劃教材》將精心挑選重點問題,如在旅行社管理篇,涉及旅行社控制的內容非常多,考慮到互聯網時代信息重要性凸顯,風險管理、質量管理必然更加重要,因此在這一部分就只對這三個問題進行了闡述。《現代旅行社經營與管理/中國旅游業(yè)普通高等教育“十三五”應用型規(guī)劃教材》主要適應于本科旅游管理專業(yè)學生,也可以作為旅行社從業(yè)人員的基礎培訓教材及其他層次旅游專業(yè)學生的教學用書。