定 價：￥49.80
| 作 者： | 季蘋 等 |
| 出版社： | 教育科學出版社 |
| 叢編項： | |
| 標 簽： | 暫缺 |
| ISBN： | 9787519119874 | 出版時間： | 2019-09-01 | 包裝： | |
| 開本： | 16開 | 頁數(shù)： | 字數(shù)： |
總論: 多維目標單元與能力結構的理論分析
第一章 目標單元及多維目標單元的提出與發(fā)展
第二章 目標單元是與內容單元不同的能力目標單元
第三章 目標單元是教學設計、課程設計和學科教育性的基本單位
第四章 目標單元設計的內容和依據(jù)
第五章 能力目標是一個有靈魂有軸心的結構性的多維目標系統(tǒng)
第六章 設計能夠孕育能力的多維目標單元
分論: 各學科多維目標單元教學設計
第七章 道德與法治: 以“情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)” 為重點的多維目標單元
設計
第八章 歷史: 以“歷史要素分析法” 為重點的多維目標單元設計
第九章 地理: 以“地理位置認識水平發(fā)展” 為線索的多維目標單元設計
第十章 化學: 以“促進學生形成解決問題的思路” 為重點的多維目標單
元設計
第十一章 英語: 以“邊聽邊記錄信息的能力培養(yǎng)” 為重點的多維目標單
元設計
第十二章 物理: 以“科學探究能力培養(yǎng)” 為重點的多維目標單元設計
第十三章 數(shù)學: 以“發(fā)展自主建構知識的能力” 為重點的多維目標單元
設計
第十四章 體育: 以“籃球體前變向換手運球” 為線索的多維目標單元設計
后記
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