教育史學(xué)論稿

第一編 外國教育史研究：學(xué)術(shù)史回顧
第一章 略談我國外國教育史研究的進(jìn)展與趨勢
第二章 重構(gòu)教育史觀：1929——2009年
第三章 外國教育史研究：進(jìn)展與評(píng)論
第四章 2014年外國教育史研究進(jìn)展綜述
第五章 2015年外國教育史研究進(jìn)展
第二編 外國教育史研究：挑戰(zhàn)與危機(jī)
第一章 淺談外國教育史研究中的幾個(gè)問題
第二章 20世紀(jì)90年代中期全面危機(jī)中的外國教育史學(xué)科研究
第三章 教育史研究：“學(xué)科危機(jī)”抑或“學(xué)術(shù)危機(jī)”
第三編 外國教育史研究：重建之路
第一章 關(guān)于“教育史學(xué)”的構(gòu)想
第二章 探尋教育史學(xué)科重建的出發(fā)點(diǎn)
第三章 歷史唯物主義與教育史學(xué)科的建設(shè)
第四章 教育史觀：批判與重構(gòu) 侶
第五章 論整體教育史觀
第六章 教育史研究的功用
第七章 從“體系時(shí)代”轉(zhuǎn)向“問題時(shí)代”：外國教育史學(xué)科振興的路徑
第八章 教育思想史研究的視角與視野
第九章 關(guān)于大學(xué)史研究的基本構(gòu)想
附錄 中文教育史學(xué)研究文獻(xiàn)索引