大學(xué)生體育鍛煉促進(jìn)研究：以北京大學(xué)為個(gè)案

　　《大學(xué)生體育鍛煉促進(jìn)研究：以北京大學(xué)為個(gè)案》旨在了解社會(huì)環(huán)境因素對(duì)大學(xué)生體育鍛煉行為的影響，探索政策、組織層面的干預(yù)措施對(duì)大學(xué)生體育鍛煉行為促進(jìn)的效果，為有效促進(jìn)大學(xué)生的體育鍛煉行為提供理論依據(jù)和實(shí)踐途徑的參考?！洞髮W(xué)生體育鍛煉促進(jìn)研究：以北京大學(xué)為個(gè)案》在健康行為生態(tài)學(xué)模型框架下，在北京大學(xué)開(kāi)展研究。通過(guò)文獻(xiàn)資料、深度學(xué)生訪(fǎng)談和專(zhuān)家咨詢(xún)，了解影響大學(xué)生體育鍛煉行為的因素，制訂問(wèn)卷進(jìn)行實(shí)際測(cè)量和數(shù)據(jù)檢驗(yàn)，建構(gòu)并驗(yàn)證大學(xué)生體育鍛煉影響因素的測(cè)量工具，用于解釋學(xué)生的體育鍛煉行為，并作為其干預(yù)促進(jìn)的理論指導(dǎo)；對(duì)大學(xué)生實(shí)際體育鍛煉情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，全面理解有關(guān)因素對(duì)大學(xué)生體育鍛煉行為的實(shí)際影響作用；考察分析學(xué)校體育管理政策改變和體育類(lèi)社團(tuán)這兩項(xiàng)重要的社會(huì)環(huán)境因素，比較其對(duì)學(xué)生體育鍛煉典型行為的影響。

　　張戈，北京大學(xué)體育教研部副教授，研究生導(dǎo)師，中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。1991年畢業(yè)于河南大學(xué)，獲得學(xué)士學(xué)位，2001年畢業(yè)于上海體育學(xué)院，獲得碩士學(xué)位，2011年畢業(yè)于北京體育大學(xué)，獲得博士學(xué)位。在核心期刊發(fā)表多篇文章；編寫(xiě)奧林匹克系列叢書(shū)《籃球》和翻譯運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)與科學(xué)手冊(cè)《籃球》；主持、參與多項(xiàng)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目，如“小康社會(huì)的體育旅游資源開(kāi)發(fā)研究”“我國(guó)體育教學(xué)內(nèi)容研究”和“中國(guó)職業(yè)體育發(fā)展的異化及規(guī)避研究——基于利益相關(guān)者視角”等。承擔(dān)北京大學(xué)籃球、棒壘球、體育理論、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)等課程的教學(xué)；任北京大學(xué)棒壘球協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師；曾獲得北京大學(xué)“正大獎(jiǎng)教金”。在代表隊(duì)訓(xùn)練比賽工作中，作為教練帶隊(duì)參加了國(guó)內(nèi)、國(guó)際比賽，取得了優(yōu)異成績(jī)，如2001年亞洲名校男籃邀請(qǐng)賽獲得第四名（男籃）；2004年北京、香港、臺(tái)灣兩岸三地交流比賽獲得一名（女籃）；2004年和2006年CUBA全國(guó)總決賽北京大學(xué)女籃分別取得第四名和第三名。