高校輔導員工作學基本問題研究

　　呈現(xiàn)在讀者面前的是作者李曉娟在博士論文《高校輔導員工作學基本問題研究》基礎上修改完善而成的一部著作。為了深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神和中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，切實加強高等學校輔導員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化建設，依據(jù)《中華人民共和國高等教育法》等有關法律法規(guī)，2017年9月，教育部公布了“中華人民共和國教育部令（第43號）”，即《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》。該規(guī)定明確指出：“輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高等學校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。輔導員應當努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。”這一規(guī)定進一步強調了輔導員隊伍及其工作的重要意義。觀照高?，F(xiàn)實狀況，截至2017年5月31日，全國高等學校共計2914所，其中，普通高等學校2631所（含獨立學院265所），成人高等學校283所。2017年全國共有在校大學生人數(shù)為2695.8萬人。根據(jù)黨和國家要求，我國高校肩負著人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作的重要使命，是鞏固馬克思主義指導地位、發(fā)展社會主義意識形態(tài)的重要陣地。立足如此龐大的學生數(shù)量規(guī)模，高校要完成肩負的重要使命，必須加強和改進高校思想政治工作，以解決“辦什么樣的大學、怎樣辦大學”的社會主義辦學方向根本問題，確保黨對高校的領導和中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。推動加強和改進高校思想政治工作這一重大政治任務和戰(zhàn)略工程，輔導員隊伍建設必不可少。中國共產(chǎn)黨歷來高度重視高校思想政治工作，在領導中國革命、建設和改革的歷史進程中，探索形成了一系列關于高校思想政治工作的基本方針原則和工作路徑，創(chuàng)造了許多的成功實踐做法，積累了許多實踐經(jīng)驗。尤其是黨的十八大以來，以習近平為核心的黨中央把高校思想政治工作擺在突出位置，做出若干重大決策部署。從總體上看，高校思想政治工作持續(xù)加強和改進，呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢：大學生思想政治教育成效顯著，教師思想政治素質明顯提高，各類思想文化陣地建設和管理不斷加強，中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，社會主義核心價值觀建設深入推進，主流意識形態(tài)積極健康向上。廣大師生衷心擁護信任以習近平為核心的黨中央，高度認知認同黨中央治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，對中國特色社會主義和中華民族偉大復興中國夢充滿信心。這樣的良好發(fā)展態(tài)勢為保證高等教育改革發(fā)展、服務黨和國家工作大局做出了重要貢獻，其中輔導員隊伍的工作功不可沒。然而，面對當前國際國內形勢深刻變化，不同思想文化交流、交融、交鋒，社會思潮多元、多樣、多變的新形勢新挑戰(zhàn)，高校思想政治工作仍存有不少短板與不足，如：有的高校對思想政治工作重視不夠，表現(xiàn)出重智育輕德育、重學術輕思想政治工作、重科研輕課堂教學等現(xiàn)象；有的高校對思想政治工作的規(guī)律認識不夠和把握不牢，工作缺乏針對性、實踐性；有的高校輔導員隊伍建設薄弱，少數(shù)輔導員不能很好地遵守“恪守愛國守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學習、為人師表的職業(yè)守則”，履行“思想理論教育和價值、黨團和班級建設、學風建設、學生日常事務管理、心理健康教育與咨詢工作、網(wǎng)絡思想政治教育、校園危機事件應對、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、理論和實踐研究”等輔導員的重要工作職責，致使一些大學生不同程度地存在“政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協(xié)作觀念較差、心理素質欠佳等問題”；等等。這些情況有力地說明，加強和改進高校思想政治工作十分緊迫；思想政治工作只能加強不能削弱，只能前進不能停滯，只能積極作為不能被動應對；同時，一刻也不能放松教師隊伍和專門力量的建設，配齊建強輔導員工作隊伍，推進高校思想政治工作改革創(chuàng)新，為培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人而努力奮斗?！陡咝］o導員工作學基本問題研究》就是對這一時代需要作出積極回應的研究成果。

　　李曉娟，女，法學博士，副教授，西南大學文學院輔導員，美國加州大學圣地亞哥分校訪問學者，主要從事大學生思想政治教育理論與實踐研究，先后主持重慶市哲學社會科學規(guī)劃重點項目、青年項目等10項，主研國家社科基金項目、教育部重大公關項目等8項，在《光明日報））《思想理論教育導刊））等重要報刊上發(fā)表文章近20篇，參編學術著作6部。先后獲得重慶市高校輔導員年度人物等省部級獎勵和榮譽近10項，入選重慶市首批高校優(yōu)秀輔導員擇優(yōu)資助計劃，作為主要成員的研究成果獲第六屆高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）二等獎。