高校教學(xué)科研發(fā)展理論與實(shí)證研究：基于青年教師可雇傭型心理契約視角

第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景及意義
第二節(jié) 研究思路及方法
第三節(jié) 研究內(nèi)容及結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 文獻(xiàn)綜述
第一節(jié) 心理契約研究綜述
第二節(jié) 可雇傭性與心理契約的關(guān)系研究綜述
第三節(jié) 高校教學(xué)科研發(fā)展動力源
第四節(jié) 本研究的相關(guān)理論概述
本章小結(jié)
第三章 高校青年教師可雇傭型心理契約動力機(jī)制及結(jié)構(gòu)模型探析
第一節(jié) 研究目的與方案
第二節(jié) 研究基礎(chǔ)與研究框架
第三節(jié) 研究方法與數(shù)據(jù)來源
第四節(jié) 案例分析與理論建構(gòu)
本章小結(jié)
第四章 高校青年教師可雇傭型心理契約動力機(jī)制及結(jié)構(gòu)模型的實(shí)證研究
第一節(jié) 研究方法與分析工具
第二節(jié) 問卷設(shè)計(jì)與小樣本測試
第三節(jié) 正式調(diào)研與假設(shè)檢驗(yàn)
本章小結(jié)
第五章 青年教師可雇傭型心理契約對高校教學(xué)科研發(fā)展驅(qū)動機(jī)理解析
第一節(jié) 基于元分析的我國高校青年教師心理契約組織效應(yīng)研究
第二節(jié) 基于元分析的我國高校青年教師可雇傭型心理契約對高校教學(xué)科研發(fā)展的驅(qū)動機(jī)理探析
本章小結(jié)
第六章 青年教師可雇傭型心理契約對高校教學(xué)科研發(fā)展驅(qū)動機(jī)理的實(shí)證研究
第一節(jié) 問卷設(shè)計(jì)與小樣本測試
第二節(jié) 正式調(diào)研與假設(shè)檢驗(yàn)
本章小結(jié)
第七章 青年教師可雇傭型心理契約對高校教學(xué)科研發(fā)展驅(qū)動機(jī)理的案例研究
第一節(jié) 研究設(shè)計(jì)與分析方法
第二節(jié) 學(xué)校背景與數(shù)據(jù)來源
第三節(jié) 案例分析與結(jié)果討論
第四節(jié) 研究結(jié)論與管理啟示
本章小結(jié)
第八章 基于青年教師可雇傭型心理契約的高校教學(xué)科研發(fā)展的應(yīng)用研究
第一節(jié) 學(xué)校發(fā)展歷程
第二節(jié) 學(xué)校教學(xué)建設(shè)
第三節(jié) 學(xué)?？蒲薪ㄔO(shè)
第四節(jié) 學(xué)校人才工程塑造
第五節(jié) 青年教師可雇傭型心理契約對學(xué)校教學(xué)科研發(fā)展的影響
本章小結(jié)
第九章 結(jié)論與展望
附錄
參考文獻(xiàn)
后記