大學(xué)之美 我的教育世界

序章 1
關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)：向善求真，唯美有容 3
大學(xué)是什么 3
夢(mèng)想從這里啟航 6
讓我們一起成長(zhǎng) 8
學(xué)會(huì)正確的價(jià)值判斷和選擇 11
轉(zhuǎn)變，從思想認(rèn)識(shí)開(kāi)始 13
當(dāng)夢(mèng)想起飛的時(shí)候 15
學(xué)習(xí)判斷，學(xué)會(huì)選擇 17
"在一起"的力量 19
做祖國(guó)最需要的人 22
一事專注，便是動(dòng)人；一生堅(jiān)守，便是深邃 25
讀書不覺(jué)愛(ài)已深，一寸光陰一份情 26
關(guān)于大學(xué)教育：扎根中國(guó)大地，辦"世界一流大學(xué)" 33
中國(guó)高等教育現(xiàn)存的七大問(wèn)題 33
一流大學(xué)："中國(guó)之靈"與"中國(guó)之肉"的高度統(tǒng)一 41
辦一流大學(xué)的"四個(gè)意識(shí)""四個(gè)堅(jiān)持""四個(gè)服務(wù)" 46
大學(xué)究竟該辦成什么樣子 49
大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力 53
如何培養(yǎng)大學(xué)生 61
人才培養(yǎng)也包括對(duì)老師的培養(yǎng) 64
大學(xué)生如何自治 67
機(jī)關(guān)工作的兩大要求："聽(tīng)話"和出活 69
機(jī)關(guān)考核的"334" 74
青年教師：真正的大，都是從小處做起來(lái)的 78
制定機(jī)制，解決教職人員的實(shí)際問(wèn)題 82
關(guān)于大學(xué)改革：構(gòu)建制度文化，推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展 86
大學(xué)改革的原因 86
改革的目標(biāo)：特色+一流 93
大學(xué)改革的落腳點(diǎn) 97
大學(xué)改革的基本原則 101
改革最大的難題，是停留在過(guò)去的思維上 104
我們不改革，誰(shuí)來(lái)改革 109
人事制度是改革的龍頭 112
教學(xué)與人才培養(yǎng)模式改革 118
以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)科研體制改革 121
管理體制與機(jī)制改革 131
妥善處理改革中的十大關(guān)系 139
綜合改革取得的巨大成果 148
綜合改革后仍然存在的問(wèn)題 160
改革的后續(xù)改進(jìn)方向 166
關(guān)于學(xué)科建設(shè)：堅(jiān)持百家爭(zhēng)鳴，帶動(dòng)百花齊放 173
法學(xué)院：團(tuán)結(jié)有時(shí)候比原則更重要 173
公共管理學(xué)院：不要排斥做官，但也不能急功近利 176
工科學(xué)院：人才永遠(yuǎn)是第一位的 179
信息科學(xué)與工程學(xué)院：圍繞需求出成果、出人才 188
機(jī)電工程學(xué)院：在自身優(yōu)勢(shì)之上，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新 192
湘雅醫(yī)院：有效提升醫(yī)療水平、管理水平和服務(wù)水平 194
后記：感恩生命中所有的相遇 209