長話短說：2009-2019年的職教觀察

　　在中國這樣的后發(fā)追趕型人口大國，要不要發(fā)展職業(yè)教育、發(fā)展什么樣的職業(yè)教育、以什么樣的方式發(fā)展職業(yè)教育、如何評價我們國家職業(yè)教育的進展等都是需要認真予以回答的問題?！堕L話短說：2009-2019年的職教觀察》對上述問題都有明確的回應，而且作者以小見大——從小現(xiàn)象（事件）切入對大問題展開分析；以“短”見長——用簡明的文字講述現(xiàn)象背后的復雜事理。

　　莊西真，男，江蘇理工學院職業(yè)教育研究院院長，研究員，博士。南京師范大學碩士研究生導師。主要研究領域有現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設、職業(yè)教育治理、職業(yè)學校教學、職教教師專業(yè)發(fā)展、職業(yè)共同體建設、社區(qū)教育等。主持完成省部級以上課題多項，多次獲得江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎、全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎。出版（主編）《學做技術工人》《如何做職業(yè)教育研究》《職業(yè)學校的學與教》《區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展模式創(chuàng)新的案例研究》等著作。在《教育研究》《教育發(fā)展研究》《教育研究與實驗》《教育理論與實踐》《中國職業(yè)技術教育》等核心期刊發(fā)表各類文章二百多篇，有四十多篇被人大復印報刊資料全文轉載。主編“和諧社會建設中的職業(yè)學校改革與發(fā)展叢書”“職業(yè)教育研究新進展叢書”“職業(yè)教育發(fā)展路徑探索叢書”“江蘇職業(yè)教育文庫”。