承認(rèn)社會(huì)工作論

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	王君健
出版社：	上海三聯(lián)書店
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787542668271	出版時(shí)間：	2019-11-01	包裝：
開本：		頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　承認(rèn)社會(huì)工作是以承認(rèn)為價(jià)值追求、倫理守則和操作框架，以“愛、法律、團(tuán)結(jié)”為工具，以“責(zé)任分擔(dān)社會(huì)工作”、“理性交往社會(huì)工作”、“認(rèn)同社會(huì)工作”為工作模式。以增進(jìn)歸屬、團(tuán)結(jié)與和諧為目標(biāo)，消退蔑視和對(duì)抗，實(shí)現(xiàn)主體問的承認(rèn)，促進(jìn)社會(huì)正義、公平與進(jìn)步，提升個(gè)人的生活質(zhì)量和社會(huì)質(zhì)量的社會(huì)工作理論視角和干預(yù)模式。承認(rèn)社會(huì)工作是為社會(huì)工作的承認(rèn)也是承認(rèn)的社會(huì)工作，包含有為社會(huì)工作的承認(rèn)的理念和倫理價(jià)值，也包含為實(shí)現(xiàn)承認(rèn)的社會(huì)工作的實(shí)務(wù)過程。

作者簡(jiǎn)介

　　王君健，河南永城人，香港理工大學(xué)社會(huì)工作碩士，華東理工大學(xué)社會(huì)工作（學(xué)）博士，河南師范大學(xué)青少年問題研究中心副教授，碩士生導(dǎo)師，主要從事社會(huì)工作理論、方法和青少年問題研究。先后主持教育部人文社科青年基金項(xiàng)目——“法律孤兒”心理創(chuàng)傷康復(fù)的記憶社會(huì)工作干預(yù)、國(guó)家社科青年基金項(xiàng)目——“承認(rèn)社會(huì)工作”的理論建構(gòu)和實(shí)踐循證、中國(guó)社會(huì)工作研究中心委托項(xiàng)目——“法律孤兒”救助保護(hù)服務(wù)計(jì)劃——為了兩代人的重生。在《青年研究》《中國(guó)青年研究》等期刊發(fā)表論文多篇。

圖書目錄

引論
一、研究背景
二、問題的提出
三、文獻(xiàn)綜述
四、研究基礎(chǔ)
第一章承認(rèn)社會(huì)工作的理論建構(gòu)
一、承認(rèn)社會(huì)工作的思想基礎(chǔ)
二、承認(rèn)社會(huì)工作的知識(shí)基礎(chǔ)
三、承認(rèn)社會(huì)工作的社會(huì)職責(zé)
四、承認(rèn)社會(huì)工作的干預(yù)曲目
五、承認(rèn)社會(huì)工作的實(shí)施過程
六、承認(rèn)社會(huì)工作的實(shí)踐原則
第二章承認(rèn)社會(huì)工作的實(shí)踐循證
一、走向循證的社會(huì)工作
二、走向承認(rèn)的社會(huì)工作專業(yè)
三、走向承認(rèn)的社會(huì)工作職業(yè)
四、走向承認(rèn)的中國(guó)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)
五、走向承認(rèn)的社會(huì)工作重要持份者
第三章承認(rèn)社會(huì)工作的當(dāng)代回應(yīng)
一、承認(rèn)思想的當(dāng)代價(jià)值
二、弱勢(shì)群體中的應(yīng)用——以“法律孤兒”救助保護(hù)為例
三、社會(huì)議題中的應(yīng)用——以可行能力建設(shè)下的精準(zhǔn)扶貧為例
四、全球議題中的應(yīng)用——以人類命運(yùn)共同體建設(shè)為例
結(jié)語
參考文獻(xiàn)