英語教學(xué)基礎(chǔ)理論詮釋及創(chuàng)新視角研究

第一章 英語教學(xué)綜述
第一節(jié) 英語教學(xué)的內(nèi)涵
第二節(jié) 英語教學(xué)的現(xiàn)狀
第三節(jié) 創(chuàng)新視角下英語教學(xué)的要求
第二章 英語教學(xué)的基礎(chǔ)理論詮釋
第一節(jié) 建構(gòu)主義理論
第二節(jié) 二語習(xí)得理論
第三節(jié) 需求分析理論
第三章 英語教學(xué)的創(chuàng)新理念探究
第一節(jié) 以學(xué)生為中心
第二節(jié) 激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)
第三節(jié) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)風(fēng)格
第四節(jié) 倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)
第四章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
第一節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
第二節(jié) 微課教學(xué)模式
第三節(jié) 慕課教學(xué)模式
第五章 英語基礎(chǔ)知識教學(xué)的創(chuàng)新視角研究
第一節(jié) 英語詞匯教學(xué)的創(chuàng)新視角研究
第二節(jié) 英語語法教學(xué)的創(chuàng)新視角研究
第六章 英語基本技能教學(xué)的創(chuàng)新視角研究
第一節(jié) 英語聽力教學(xué)的創(chuàng)新視角研究
第二節(jié) 英語口語教學(xué)的創(chuàng)新視角研究
第三節(jié) 英語閱讀教學(xué)的創(chuàng)新視角研究
第四節(jié) 英語寫作教學(xué)的創(chuàng)新視角研究
第五節(jié) 英語翻譯教學(xué)的創(chuàng)新視角研究
第七章 英語文化教學(xué)的創(chuàng)新視角研究
第一節(jié) 英語文化教學(xué)基礎(chǔ)理論詮釋
第二節(jié) 英語文化教學(xué)的基本原則
第三節(jié) 英語文化教學(xué)的創(chuàng)新方法
第八章 英語教學(xué)中思辨能力的培養(yǎng)研究
第一節(jié) 思辨能力概述
第二節(jié) 英語教學(xué)中培養(yǎng)思辨能力的意義
第三節(jié) 英語思辨能力的培養(yǎng)模式
第九章 英語教學(xué)的未來創(chuàng)新與發(fā)展——ESP教學(xué)
第一節(jié) ESP教學(xué)概述
第二節(jié) 實施ESP教學(xué)的必要性和途徑
第三節(jié) ESP視角下的工科專業(yè)英語教學(xué)研究
第十章 英語教學(xué)評價的創(chuàng)新視角研究
第一節(jié) 英語教學(xué)評價基礎(chǔ)理論詮釋
第二節(jié) 英語教學(xué)評價的基本原則
第三節(jié) 英語教學(xué)評價的創(chuàng)新方法
參考文獻(xiàn)