世紀(jì)應(yīng)用英語：英語教師基本功訓(xùn)練與測試（第3版）

　　《世紀(jì)應(yīng)用英語（英語教師基本功訓(xùn)練與測試 第3版）》著重對(duì)學(xué)生的英語語言能力、英語教學(xué)基本功和對(duì)于現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的掌握能力進(jìn)行訓(xùn)練和測試。在編寫過程中，我們組織了具有多年從事小學(xué)英語教學(xué)和教育實(shí)踐指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師，深入小學(xué)和用人單位，和英語教學(xué)一線教師進(jìn)行切磋與交流，調(diào)研考察了“新一輪基礎(chǔ)教育課程改革”對(duì)英語教師的素質(zhì)需求。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)了以往的實(shí)訓(xùn)和測試經(jīng)驗(yàn)，收集整理了自2003年以來我們使用的英語基本功訓(xùn)練和測試材料，并參閱了國內(nèi)外英語語言實(shí)訓(xùn)的書籍與相關(guān)資料，編寫了本教材。 修訂后的教材根據(jù)高職高?！皩?shí)踐育人”的教學(xué)原則，融入“教、學(xué)、做合一”的理念，創(chuàng)造真實(shí)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)學(xué)校教育與入職教育的融合度。與前兩版相比，在保留原有特色的基礎(chǔ)上，修訂版教材具有以下特點(diǎn)： 1．根據(jù)訓(xùn)練項(xiàng)目特點(diǎn)，統(tǒng)一規(guī)范編排形式。一至三部分設(shè)計(jì)“項(xiàng)目式”教學(xué)模式，針對(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施教學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)，重點(diǎn)突出。 2．采取“項(xiàng)目教學(xué)”和“案例教學(xué)”兩種教學(xué)模式進(jìn)行編排設(shè)計(jì)，更加符合實(shí)踐課教材特點(diǎn)。第四部分“教學(xué)基本功訓(xùn)練與測試”中采取“案例教學(xué)”的模式，內(nèi)容上添加實(shí)習(xí)生上課教學(xué)案例。為教師提供生動(dòng)具體的教學(xué)案例，拉近教材與學(xué)生之間的距離，增強(qiáng)師生互動(dòng)和訓(xùn)練內(nèi)容的趣味性，使訓(xùn)練更具針對(duì)性和實(shí)效性。 在教師教育專業(yè)化發(fā)展的今天，“加強(qiáng)師范生職業(yè)基本技能訓(xùn)練”“強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力訓(xùn)練”是培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要途徑?！妒兰o(jì)應(yīng)用英語（英語教師基本功訓(xùn)練與測試 第3版）》聚焦實(shí)踐育人的教學(xué)環(huán)節(jié)，積極探討實(shí)踐課教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和英語教師能力的培養(yǎng)途徑，對(duì)英語專業(yè)實(shí)踐課教學(xué)有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。

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