數(shù)學解題理論與實踐（高中分冊）

　　理解中學數(shù)學的結構體系和核心概念是數(shù)學教師的基本素養(yǎng)，而理解數(shù)學內容本身Z行之有效的方法莫過于數(shù)學問題探究。本書從剖析 “問題案例”入手，圍繞“怎樣進行數(shù)學問題探究”、“怎樣理解數(shù)學教學”這兩個中學數(shù)學教學的基本問題進行理論分析與實踐探索，以經典案例及剖析的形式指出中學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的Z佳途徑，同時還為課堂教學改革提供具有可操作性的教學資源，以喚起教師對教學問題的關注，對教學實效的關注，對教學創(chuàng)新的關注。本書為《從問題到教學》的高中分冊。

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