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內(nèi)容簡介

　　《中國高校輔導(dǎo)員制度研究》從制度學的視角出發(fā)，以高校輔導(dǎo)員制度的本質(zhì)為研究的邏輯起點，以高校輔導(dǎo)員制度的建立基礎(chǔ)與借鑒、依據(jù)為前提條件，以構(gòu)建高校輔導(dǎo)員制度的實體性內(nèi)容和程序性內(nèi)容為邏輯展開，以改進和發(fā)展高校輔導(dǎo)員制度為邏輯歸宿，對高校輔導(dǎo)員制度進行系統(tǒng)、全面地分析。主要解決三個問題：為什么需要高校輔導(dǎo)員制度、我國高校輔導(dǎo)員制度應(yīng)該具有什么樣的內(nèi)容、應(yīng)該怎樣完善高校輔導(dǎo)員制度。

作者簡介

　　陳正芬，1975年生，四川郫縣人。西華大學馬克思主義學院副教授，法學博士。從事教學工作多年，曾擔任12年專職輔導(dǎo)員。研究方向為思想政治教育理論與實踐。2015年在四川省委組織部掛職鍛煉1年。主持四川省教育廳項目1項，主研國家社科基金項目和省部級課題多項。發(fā)表學術(shù)論文十余篇，其中核心期刊5篇。撰寫的論文多次獲全國高校學生工作優(yōu)秀學術(shù)成果一、二等獎。獲西華大學優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等多種榮譽稱號。

圖書目錄

導(dǎo)論
一論題的提出
（一）高校輔導(dǎo)員是大學生思想政治教育的骨干力量
（二）制度是高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要保障
二研究綜述
（一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀
（二）國外研究現(xiàn)狀
（三）研究現(xiàn)狀評述
三研究思路與研究方法
（一）研究思路
（二）研究方法
四研究重難點與創(chuàng)新點
（一）研究重難點
（二）研究創(chuàng)新點
第一章中國高校輔導(dǎo)員制度的內(nèi)涵與外延
一中國高校輔導(dǎo)員制度的內(nèi)涵
（一）制度及相關(guān)概念辨析
（二）高校輔導(dǎo)員的含義及其變化
（三）中國高校輔導(dǎo)員制度的本質(zhì)
二中國高校輔導(dǎo)員制度的功能
（一）指引功能
（二）規(guī)范功能
（三）保障功能
（四）激勵功能
三研究中國高校輔導(dǎo)員制度的價值
（一）進一步加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
（二）提高大學生思想政治教育有效性
（三）豐富高校思想政治教育理論資源
第二章中國高校輔導(dǎo)員制度的建立基礎(chǔ)與借鑒
一中國高校輔導(dǎo)員制度產(chǎn)生的理論與實踐底蘊
（一）馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論
（二）大學生思想政治教育工作的豐富實踐
（三）中國特色社會主義制度的建立與完善
二中國高校輔導(dǎo)員制度的積極借鑒
（一）美國學生事務(wù)管理做法
（二）英國學生事務(wù)管理實踐
（三）新加坡學生管理工作舉措
（四）對以上三國學生事務(wù)管理的主要借鑒
……
第三章中國高校輔導(dǎo)員制度建設(shè)的目標與依據(jù)
第四章中國高校輔導(dǎo)員制度內(nèi)容的實體與程序
第五章中國高校輔導(dǎo)員制度發(fā)展的路徑與趨勢
結(jié)論
主要參考文獻