聲樂教學(xué)中表演能力培養(yǎng)的研究

定　價(jià)：￥65.00

作　者：	耿耘
出版社：	吉林出版集團(tuán)股份有限公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787558168062	出版時(shí)間：	2019-09-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	179	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《聲樂教學(xué)中表演能力培養(yǎng)的研究》共分為六章。第一章作為開篇引言，對(duì)聲樂表演能力的概念、表演能力培養(yǎng)的意義和培養(yǎng)的方法進(jìn)行了介紹，使人們對(duì)聲樂表演能有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，更能知曉它的重要性。歌唱技能是聲樂表演中首先需要掌握的能力，聲樂是以“唱”為根本的，沒有了“唱”，那便不能謂之聲樂了，因此《聲樂教學(xué)中表演能力培養(yǎng)的研究》第二章便對(duì)聲樂表演中的歌唱技能進(jìn)行介紹。歌唱者在舞臺(tái)上的職責(zé)不僅僅是要唱歌，還要在唱歌的同時(shí)進(jìn)行舞臺(tái)藝術(shù)展示，兩者兼?zhèn)洳攀峭暾谋硌菟囆g(shù)?！堵晿方虒W(xué)中表演能力培養(yǎng)的研究》第三章便從聲樂表演中的舞臺(tái)形象及表現(xiàn)人手，通過對(duì)歌唱中面部表情與肢體語言表現(xiàn)的介紹，來對(duì)聲樂表演中的“演”進(jìn)行總結(jié)。在聲樂表演中，除了掌握扎實(shí)的“唱”與“演”的能力外，一個(gè)良好的心態(tài)對(duì)于演出的成功，更是起著重要的作用，心理素質(zhì)較差的表演者，往往會(huì)在演唱活動(dòng)中因?yàn)榫o張而失去控制，影響發(fā)揮，因此，《聲樂教學(xué)中表演能力培養(yǎng)的研究》第四章便從聲樂表演中歌唱心理的分析與培養(yǎng)出發(fā)，希望能為表演者塑造良好心理素質(zhì)提供一些借鑒。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《聲樂教學(xué)中表演能力培養(yǎng)的研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章聲樂表演能力基礎(chǔ)
第一節(jié) 聲樂表演能力界定
第二節(jié) 聲樂表演能力培養(yǎng)的意義
第三節(jié) 聲樂表演能力培養(yǎng)的方法
第二章聲樂表演中的歌唱技能
第一節(jié) 歌唱呼吸的調(diào)控
第二節(jié) 歌唱聲音的把握
第三節(jié) 歌唱聲音的優(yōu)化
第四節(jié) 歌唱語言的藝術(shù)表現(xiàn)
第三章聲樂表演中的舞臺(tái)形象及表現(xiàn)
第一節(jié) 聲樂表演藝術(shù)的本質(zhì)探討
第二節(jié) 歌唱中面部表情的表現(xiàn)
第三節(jié) 歌唱中肢體語言的表現(xiàn)與動(dòng)態(tài)性表演
第四節(jié) 歌唱表演的基本流程與舞臺(tái)表現(xiàn)
第四章聲樂表演中歌唱心理的分析與培養(yǎng)
第一節(jié) 歌唱心理概述
第二節(jié) 歌唱者的個(gè)性心理特征的分析
第二節(jié) 歌唱中各心理因素的分析
第三節(jié) 培養(yǎng)良好歌唱心理的方法
第五章聲樂表演訓(xùn)練——以歌劇表演為例
第一節(jié) 歌劇表演中舞臺(tái)表演形式的主要作用
第二節(jié) 歌劇劇本的分析
第三節(jié) 人物角色的塑造
第四節(jié) 歌劇表演動(dòng)作訓(xùn)練
第五節(jié) 歌劇作品表演實(shí)踐
第六章其他不同類型歌曲的歌唱表演實(shí)踐
第一節(jié) 民歌表演實(shí)踐
第二節(jié) 藝術(shù)歌曲表演實(shí)踐
第三節(jié) 通俗歌曲表演實(shí)踐
參考文獻(xiàn)