社會體育指導員技術等級培訓教材（3級）

　　本套《社會體育指導員技術等級培訓教材》包括三級、二級、一級、國家四冊，由國家體育總局群眾體育司、社會體育指導中心組織有關專家根據(jù)《社會體育指導員技術等級培訓大綱（2011版）》編寫和審定。任海教授擔任審定組組長，審定專家為葛春林、孫飆、裴立新、郭亦農(nóng)、趙立、肖煥禹、楊忠偉、楊鐵黎、姚克榮、唐可明、張毓芬、徐福全。本套教材從社會體育指導員的實際工作出發(fā)，以工作規(guī)范、基本知識、組織管理、健身指導和自設教材為綱目，更貼近培訓工作和各級社會體育指導員的工作實際。本套教材重新歸納、整理了教學專題和知識要點，列舉了80余個教學專題和若干知識要點，這些專題和要點吸納了近年來我國公共體育服務、全民健身志愿服務以及社會體育實踐與理論發(fā)展的新成果，更加適應社會體育指導員的工作需要。本套教材編寫過程中遵循了以下原則。1.思想性和客觀性。教材在編寫時充分體現(xiàn)科學發(fā)展觀的思想、構(gòu)建和諧社會的思想，以及推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的思想、落實公共體育服務和《全民健身條例》，強調(diào)社會主義市場經(jīng)濟的時代特征，表達社會體育指導員工作為人民服務、為提高人民群眾身體健康水平服務的宗旨。2.科學性和先進性。教材在編寫時努力運用體育科學發(fā)展的新成果，所有概念力求準確無誤，論據(jù)充分明晰，不引用有爭議或尚無準確結(jié)論的材料。3.實用性和可操作性。為了使教材符合社會體育指導員培訓的特點、技術等級標準及培訓大綱與考核鑒定的要求，符合我國該級社會體育指導員的實際文化水平與業(yè)務水平，不拘泥于系統(tǒng)性和完整性，以實用性和可操作性作為教材的出發(fā)點。教材內(nèi)容的表述力求做到通俗易懂，簡明扼要。為便于學員參加自學和考核，每一章都設有本章導讀、思考題等內(nèi)容。李相如教授為本冊主編，于善旭、李建國、毛志雄等專家分別擔任了工作規(guī)范、組織管理、基本知識、健身指導部分的組稿和審稿工作。

暫缺《社會體育指導員技術等級培訓教材（3級）》作者簡介