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教師培訓理論與實務

定　價：￥49.00

作　者：	許占權(quán)，張妙齡
出版社：	武漢大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787307211537	出版時間：	2019-11-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	267	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《教師培訓理論與實務》從教師培訓的使命和目前發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，系統(tǒng)地梳理了我國教師隊伍建設(shè)的相關(guān)文件和一些省市的教師培訓實踐經(jīng)驗，研讀和總結(jié)了大量的文獻和經(jīng)驗，論述了教師培訓管理、培訓課程開發(fā)、培訓模式、校本培訓、工作建設(shè)等問題。

作者簡介

　　許占權(quán)，嶺南師范學院教師教育學院黨總支書記，教授，華南師范大學兼職碩士生導師。主持省部級課題4項，參與省部級課題多項。出版教材及著作4部，發(fā)表學術(shù)論文近30篇。

圖書目錄

第一章教師培訓的使命
第二章我國教師培訓發(fā)展歷程與趨勢
第三章教師培訓區(qū)域?qū)嵺`擷英
第四章正確認識教師培訓對象
第五章高效開展教師培訓管理
第六章科學開發(fā)教師培訓課程
第七章設(shè)計有效的培訓模式
第八章如何有效開展校本培訓
第九章名教師工作室建設(shè)
參考文獻