互聯(lián)網(wǎng)+時代的日語教學(xué)模式探究

第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 日語課程認知
第二節(jié) 日語教學(xué)法的基本理論
第三節(jié) 日語教學(xué)的基本原則
第四節(jié) 日語教學(xué)的目標體系及要求
第五節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)資源對日語教學(xué)的影響及應(yīng)用
第二章 日語課堂教學(xué)與質(zhì)量提升
第一節(jié) 日語課堂教學(xué)過程分析
第二節(jié) 教師實施的日語課堂教學(xué)評價
第三節(jié) 日語課堂教學(xué)質(zhì)量的提升策略
第三章 日語教學(xué)的主要內(nèi)容分析
第一節(jié) 日語知識教學(xué)
第二節(jié) 日語聽力與會話教學(xué)
第三節(jié) 日語閱讀與寫作教學(xué)
第四節(jié) 日語翻譯與跨文化教學(xué)
第四章 日語教學(xué)教學(xué)模式與思維創(chuàng)新
第一節(jié) 應(yīng)用型商務(wù)日語人才教學(xué)模式構(gòu)建
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)日語人才教學(xué)模式構(gòu)建
第三節(jié) 思維創(chuàng)新在日語教學(xué)中的應(yīng)用
第五章 互聯(lián)網(wǎng)+時代的日語課程教學(xué)探析
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)+時代的在線開放高校日語課程建設(shè)
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)+時代應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的日語課程設(shè)置
第六章 互聯(lián)網(wǎng)+時代的日語教學(xué)模式創(chuàng)新探索
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)+時代日語智慧教學(xué)模式探析
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)+時代的多元化日語教學(xué)模式探析
第三節(jié) 基于混合教學(xué)模式的日語聽力課程改革探究
第四節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂模式與慕課在日語教學(xué)中的應(yīng)用
第五節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)+時代協(xié)同教學(xué)創(chuàng)新方法在基礎(chǔ)日語教學(xué)中的應(yīng)用
參考文獻