反思與超越：構建新時代中國特色職業(yè)教育保障體系

定　價：￥68.00

作　者：	郭玉貴
出版社：	國家行政學院出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787515023625	出版時間：	2019-06-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	321	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　如何構建新時代中國特色職業(yè)教育保障體系？該書在借鑒美國經(jīng)驗的基礎上，針對中國現(xiàn)狀，有的放矢地進行了對照與研究。該書不僅全面介紹了美國培育中產(chǎn)階層的獨特模式，而且對美國現(xiàn)代職業(yè)技術教育體系進行了深入介紹。在對美國發(fā)展經(jīng)驗進行梳理的同時，對其發(fā)展教訓也進行了反思。該書提出了在高等教育和職業(yè)教育方面，社會福利制度和勞動人事制度方面的諸多新型觀點和解決方案，為探索中國社會轉(zhuǎn)型與變革時期，如何擴大中等收入群體、增加低收入者收入提供了新的路徑。

作者簡介

　　郭玉貴，美國紐約州布法羅大學國際與比較教育學博士，現(xiàn)為北京師范大學中國教育政策研究院“985工程”特聘教授，同時擔任中國民主促進會中央委員會參政議政特邀研究員、美國亞洲文化學院（UACA）國際教育研究中心主任。主要從事全球化和知識經(jīng)濟有關的科技、教育和人才發(fā)展戰(zhàn)略研究，中美教育改革和發(fā)展中的重大戰(zhàn)略性問題以及知識經(jīng)濟時代城市與地區(qū)發(fā)展的制約性因素等研究。其研究成果已引起中美兩國高決策層關注，并得到了多位中央高層領導人認可和批示。在國內(nèi)外發(fā)表文章80多篇。代表專著有：《Asia's Educational Edge》《從國家利益角度更有效吸引美國學子來華留學》《布什執(zhí)政八年的教育遺產(chǎn)與奧巴馬教育政策的推測》等。

圖書目錄

專家推薦
鳴謝
序一（劉吉）
序二（吳江）
前言
第一部分《1944年退役軍人權利法》——培育龐大中產(chǎn)階層成為美國社會穩(wěn)定的基石
第一章《1944年退役軍人權利法》頒布的歷史背景
第一節(jié) 美國政府早期安置退役軍人的模式
第二節(jié) 《1944年退役軍人權利法》產(chǎn)生的背景
第三節(jié) 《1944年退役軍人權利法》產(chǎn)生的始末
第二章《1944年退役軍人權利法》的主要內(nèi)容、特點及其他軍人權利法介紹
第一節(jié) 《1944年退役軍人權利法》的主要內(nèi)容
第二節(jié) 《1944年退役軍人權利法》的主要特點
第三節(jié) 《朝鮮戰(zhàn)爭軍人權利法》與《越南戰(zhàn)爭軍人權利法》
第四節(jié) 三部退役軍人法中有關教育資助計劃的比較
第五節(jié) 《越南戰(zhàn)爭后退役軍人教育援助法》《蒙哥馬利軍人權利法》與《9·11后軍人權利法》
第三章頒布與實行《1944年退役軍人權利法》的即時效應與歷史意義
第一節(jié) 《1944年退役軍人權利法》主觀上期望達到的目的
第二節(jié) 《1944年退役軍人權利法》產(chǎn)生的意料之外的效果
第三節(jié) 《1944年退役軍人權利法》的歷史意義
第四章美國現(xiàn)代職業(yè)技術教育制度是培育中產(chǎn)階層的主要途徑
第一節(jié) 美國職業(yè)技術教育制度的形成過程與特點
第二節(jié) 美國各類技能工作的標準與市場需求
第三節(jié) 美國現(xiàn)代職業(yè)技術教育體系與培訓模式
第四節(jié) 美國現(xiàn)代職業(yè)技術教育對培育中產(chǎn)階層的作用
第五節(jié) 美國市場對中級技能人才的需求趨勢
第二部分反思與超越——培育以中國農(nóng)民工為代表的中等收入群體
第五章美國退役軍人教育與培訓的成功經(jīng)驗對構建新時代中國特色職業(yè)教育保障體系的啟示
第一節(jié) 魚、漁、漁場
第二節(jié) 可資借鑒的美國《1944年退役軍人權利法》的理念與經(jīng)驗
第六章培育以中國農(nóng)民工為代表的中等收入群體的現(xiàn)實可行性與歷史必要性
第一節(jié) 借鑒的時空背景、改革目標與惠及對象
第二節(jié) 現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與緊迫性
第七章構建新時代中國特色職業(yè)教育保障體系以培育更多的中等收入群體
第一節(jié) 對策與建議
第二節(jié) 結語
參考文獻