中學綜合素質(zhì)（最新修訂版）

模塊一 職業(yè)理念
模塊分析
第一章教育觀
考點1：素質(zhì)教育概述
考點2：素質(zhì)教育的實施
考點3：學校開展素質(zhì)教育的途徑與方法
第二章學生觀
考點1：“人的全面發(fā)展”的思想
考點2：“以人為本”的學生觀
考點3：“以人為本”學生觀的基本要求
第三章教師觀
考點1：教師職業(yè)概述
考點2：教師專業(yè)發(fā)展
考點3：新課改背景下的現(xiàn)代教師觀
考點4：終身學習
考點5：新型師生關(guān)系構(gòu)建
考點6：中學教師專業(yè)標準

模塊二 教育法津法規(guī)
模塊分析
第一章教育相關(guān)法律法規(guī)知識
考點1：法律知識概述
考點2：教師的權(quán)利與義務
考點3：中學生的權(quán)利保護
第二章我國現(xiàn)行法律法規(guī)
考點1：《中華人民共和國教育法》
考點2：《中華人民共和國教師法》
考點3：《中華人民共和國義務教育法》
考點4：《中華人民共和國未成年人保護法》
考點5：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
考點6：《學生傷害事故處理辦法》
考點7：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》
考點8：《兒童權(quán)利公約》
模塊三 教師職業(yè)道德規(guī)范
模塊分析
第一章教師職業(yè)道德
考點1：教師職業(yè)道德概述
考點2：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容及解讀
考點3：《中小學班主任工作規(guī)定》內(nèi)容及解讀
第二章教師職業(yè)行為
考點1：教師職業(yè)行為規(guī)范的基本要求及解讀
考點2：教師需要處理的幾大關(guān)系
模塊四 文化素養(yǎng)
模塊分析
第一章中國傳統(tǒng)文化常識
考點1：天文歷法
考點2：山水地理
考點3：風俗禮儀
第二章歷史常識
考點1：歷史常識―――先秦
考點2：歷史常識―――秦漢
考點3：歷史常識―――魏晉南北朝
考點4：歷史常識―――隋、唐
考點5：歷史常識―――宋、元
考點6：歷史常識―――明、清
考點7：歷史常識―――列強的侵略與中國人民的抗爭
考點8：歷史常識―――近代化的艱難起步
考點9：歷史常識―――新民主主義革命的興起
考點10：歷史常識―――抗日戰(zhàn)爭
考點11：歷史常識―――解放戰(zhàn)爭
考點12：歷史常識―――中國現(xiàn)代史
考點13：歷史常識―――四大文明古國
考點14：歷史常識―――資本主義的興起
考點15：歷史常識―――西方人文主義精神的發(fā)展
考點16：歷史常識―――資本主義政治制度的確立
考點17：歷史常識―――資本主義經(jīng)濟制度的確立和發(fā)展
考點18：歷史常識―――無產(chǎn)階級革命運動與被壓迫民族的斗爭
考點19：歷史常識―――第一次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后世界
考點20：歷史常識―――資本主義世界經(jīng)濟大危機和第二次世界大戰(zhàn)
考點21：歷史常識―――兩極格局下的世界
考點22：歷史常識―――當今世界的政治經(jīng)濟格局
第三章科技常識
考點1：科技常識―――中國古代的四大發(fā)明
考點2：科技常識―――農(nóng)業(yè)、手工業(yè)論著
考點3：科技常識―――中國古代的天文歷法成就
考點4：科技常識―――中國古代的數(shù)學成就
考點5：科技常識―――中國古代的醫(yī)藥成就
考點6：科技常識―――中國古代的地理成就
考點7：科技常識―――新中國的科技成就
考點8：科技常識―――外國科技代表人物及其成就
考點9：科技常識―――天文常識
考點10：科技常識―――自然地理常識
考點11：科技常識―――物理常識
考點12：科技常識―――化學常識
考點13：科技常識―――生物常識
考點14：科技常識―――當代高新科學技術(shù)
考點15：科技常識―――生命科學技術(shù)
第四章文學常識
考點1：文學常識―――上古神話、先秦文學、兩漢文學
考點2：文學常識―――魏晉南北朝、隋唐五代文學
考點3：文學常識―――宋元文學
考點4：文學常識―――明清文學
考點5：文學常識―――近代文學
考點6：文學常識―――現(xiàn)代文學
考點7：文學常識―――當代文學
考點8：文學常識―――外國古代文學和中世紀文學
考點9：文學常識―――文藝復興時期和17、 18世紀的文學
考點10：文學常識―――19世紀初期的歐洲文學
考點11：文學常識―――19世紀中期的歐美文學
考點12：文學常識―――19世紀后期的歐美文學
考點13：文學常識―――20世紀的文學
第五章藝術(shù)鑒賞常識
考點1：藝術(shù)鑒賞―――中外藝術(shù)成就概覽（一）
考點2：藝術(shù)鑒賞―――中外藝術(shù)成就概覽（二）
模塊五 教師基本能力
模塊分析
第一章信息處理能力
考點：信息處理基礎(chǔ)知識
第二章邏輯思維能力
考點：邏輯基礎(chǔ)知識
第三章閱讀理解能力
考點1：閱讀材料中的詞、句理解
考點2：對閱讀材料的整體把握
考點3：觀念探究題的應對策略
第四章 寫作能力 考點1：寫作的基本知識
考點2：常見的寫作文體
附錄1 《綜合素質(zhì)》（中學）考試大綱
附錄2 全國教師資格考試題型解析