《護理技能綜合實訓一體化教程（2）》包括16個項目37個實踐，分別為內科護理、外科護理、急救護理、婦產科護理、兒科護理、五官科護理及供應室的相關護理技術。課程內容按照護理的工作任務和工作過程的邏輯關系進行設計，在學習過程中設置了以任務為導向的職業(yè)情境，以利于培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的綜合能力?！蹲o理技能綜合實訓一體化教程（2）》內容全面、結構嚴謹、形式新穎，在編寫內容和形式上努力突出以下特色：①實用性。以臨床真實病例為基礎，精選能突出護理能力要求的信息，利于學生總結主要護理問題，提出護理措施。目標測試部分結合全國執(zhí)業(yè)護士考試的內容及臨床護理“三基”內容遴選，能有效提高學生的應試能力。②創(chuàng)新性。每一個學習項目均以病歷導入模式進行編寫，再根據具體病歷設計了醫(yī)囑內容，以任務為導向考查學生的臨床思維能力。③客觀性。每個項目都有明確的學習目標和檢測學習效果的客觀評分指標，為評價教學效果提供了可靠依據。
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