新世紀(jì)以來(lái)學(xué)術(shù)期刊研究資料

序
論受眾對(duì)編輯傳播的影響
關(guān)于學(xué)術(shù)期刊策劃中的六種意識(shí)
期刊文獻(xiàn)引證體例論爭(zhēng)三題
學(xué)術(shù)期刊編輯規(guī)范與人文社會(huì)科學(xué)
圖書(shū)館、情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)期刊學(xué)術(shù)規(guī)范量化分析——基于CSSCI的統(tǒng)計(jì)分析
高校人文社科綜合性學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)規(guī)范評(píng)價(jià)指標(biāo)前100名統(tǒng)計(jì)分析
分學(xué)科評(píng)價(jià)：綜合性學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)的合理路徑——以教育部 名刊工程 入選綜合性學(xué)報(bào)為例
論文質(zhì)量、期刊質(zhì)量與期刊影響力
質(zhì)量與特色：綜合類人文社會(huì)科學(xué)期刊發(fā)展的必由之路
論學(xué)術(shù)期刊的有效傳播及發(fā)展策略
學(xué)術(shù)成果考量與高校教師職責(zé)
文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)與科學(xué)評(píng)價(jià)中有關(guān)問(wèn)題思考
基于CSSCI的多學(xué)科引文網(wǎng)絡(luò)期刊核心——邊緣結(jié)構(gòu)分析
緣于體制：社科期刊十個(gè)被顛倒的關(guān)系
學(xué)術(shù)期刊：西方的困境與中國(guó)的機(jī)遇
論高校學(xué)報(bào)青年編輯的學(xué)術(shù)素養(yǎng)——兼談高校學(xué)報(bào)青年編輯的職業(yè)發(fā)展
高校學(xué)報(bào)改革方向與路徑的多角度思考
學(xué)術(shù)期刊分級(jí)制帶來(lái)的問(wèn)題與破解方略
中國(guó)編輯史研究30年回顧
學(xué)術(shù)期刊出版轉(zhuǎn)型的若干問(wèn)題思考
也談學(xué)術(shù)期刊要厚待青年學(xué)人
大數(shù)據(jù)視閾下的學(xué)術(shù)期刊：挑戰(zhàn)與對(duì)策
文章合為時(shí)、事而編——數(shù)字化時(shí)代如何踐行學(xué)術(shù)期刊編輯的主體意識(shí)
讀者關(guān)注度標(biāo)準(zhǔn)在期刊評(píng)價(jià)中的限度
學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題、成因及其治理
期刊學(xué)術(shù)引文不規(guī)范現(xiàn)象的成因探析與應(yīng)對(duì)方略
學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)和學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)若干問(wèn)題之我見(jiàn)
歧路彷徨：核心期刊、CSSCI的困境與進(jìn)路—— 三大核心 研制者觀點(diǎn)述評(píng)
學(xué)術(shù)文摘與學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)
建設(shè)獨(dú)創(chuàng)性和共時(shí)性相統(tǒng)一的學(xué)術(shù)共同體
大學(xué)學(xué)報(bào)的綜合性之困及其路徑選擇
基于同行評(píng)議的復(fù)合型人文社科學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)——以復(fù)印報(bào)刊資料為例
大數(shù)據(jù)背景下的綜合性學(xué)術(shù)期刊
學(xué)術(shù)創(chuàng)新與期刊評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
參考文獻(xiàn)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 7714-2015的修訂特色與細(xì)則商榷
新新媒介時(shí)代的學(xué)術(shù)平臺(tái)——以域出版為中心
期刊評(píng)價(jià)與學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中的CSSCI
如何客觀評(píng)價(jià)CSSCI
構(gòu)建公正理性的學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)體系
論學(xué)術(shù)期刊辦刊瓶頸的兩大突破——以新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)為例
CSSCI期刊評(píng)價(jià)與學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)功能試識(shí)
后記