跟我學(xué)漢語教師用書 第4冊 泰米爾語版

　　《跟我學(xué)漢語》按照第二語言學(xué)習(xí)規(guī)律的要求，在內(nèi)容安排上力求符合任務(wù)型教學(xué)的特點。為了使整個教學(xué)過程自然、合理、實用，我們在整體框架設(shè)計上，遵照了結(jié)構(gòu)、功能與文化相結(jié)合的原則，讓語言知識通過一定的話題體現(xiàn)在交際活動中?！陡覍W(xué)漢語》給學(xué)生的語言材料以符合真實交際功能的需要為目的，不單純追求漢語知識的系統(tǒng)和完整，但給教師的參考資料則力求知識的系統(tǒng)性與科學(xué)性，豐富而翔實。由于《跟我學(xué)漢語》的使用地是學(xué)生的母語地區(qū)，學(xué)生們在日常生活中直接接觸到漢語的機會很少，因此在設(shè)計課文時，我們特別注意到了課文內(nèi)容的情景性和上下文語境的具體性，以便幫助學(xué)生一方面充分理解和掌握課文中所介紹的語言交際功能，另一方面在課下也能夠根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件舉一反三，學(xué)會在不同的語言環(huán)境中運用這些功能進(jìn)行交際。

暫缺《跟我學(xué)漢語教師用書 第4冊 泰米爾語版》作者簡介