如何構(gòu)建高績(jī)效知識(shí)型團(tuán)隊(duì) ：中國(guó)情境下的多視角研究

定　價(jià)：￥59.00

作　者：	倪淵，李翠
出版社：	經(jīng)濟(jì)管理出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787509669655	出版時(shí)間：	2020-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	182	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　伴隨著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等智力活動(dòng)在中國(guó)的蓬勃發(fā)展，知識(shí)型團(tuán)隊(duì)?wèi){借智力資本整合和創(chuàng)造等方面的優(yōu)勢(shì)被不同類(lèi)型組織廣泛應(yīng)用，其效能高低也成為影響組織競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲取的關(guān)鍵要素。知識(shí)型團(tuán)隊(duì)并非一個(gè)全新的概念，其提出到現(xiàn)在已經(jīng)有近50年的歷史，但是中國(guó)組織情境下知識(shí)型團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制的系統(tǒng)探索遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的豐富，很多認(rèn)知仍然停留在直覺(jué)思維階段并未得到有效實(shí)證。鑒于此，《如何構(gòu)建高績(jī)效知識(shí)型團(tuán)隊(duì)？：中國(guó)情境下的多視角研究》綜合本土文化和團(tuán)隊(duì)理論的新進(jìn)展，在明晰知識(shí)型團(tuán)隊(duì)績(jī)效內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，圍繞如何構(gòu)建高績(jī)效的知識(shí)型團(tuán)隊(duì)展開(kāi)研究，從領(lǐng)導(dǎo)一成員關(guān)系、員工管理以及知識(shí)管理等多個(gè)視角，打開(kāi)知識(shí)團(tuán)隊(duì)工作態(tài)度、任務(wù)績(jī)效以及創(chuàng)新績(jī)效作用的“黑箱”，系統(tǒng)地揭示中國(guó)組織情境下高績(jī)效知識(shí)型團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行規(guī)律。

作者簡(jiǎn)介

　　倪淵（1984-），男，漢族，山東萊蕪人，管理學(xué)博士，畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)管理科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)為北京信息科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副教授，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題負(fù)責(zé)人，曾獲北京市組織部?jī)?yōu)秀人才、北京青年托舉人才、北京青年拔尖人才等稱(chēng)號(hào)。研究方向：組織行為與知識(shí)管理、綜合評(píng)價(jià)理論與智能決策。曾在《管理工程學(xué)報(bào)》《管理評(píng)論》《科學(xué)學(xué)研究》等國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表論文十余篇，主持國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題、國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)基金等多個(gè)項(xiàng)目研究。李翠（1983-），女，漢族，山東煙臺(tái)人，管理學(xué)博士，畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)管理科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)為北京城市學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部副教授。主要研究方向：網(wǎng)絡(luò)能力、領(lǐng)導(dǎo)力與追隨力、網(wǎng)絡(luò)心理與行為等。在國(guó)內(nèi)外重要期刊上發(fā)表論文十余篇，其中，EI論文4篇，CSSCI論文4篇，北大核心企業(yè)論文4篇，國(guó)家自然科學(xué)基金委認(rèn)定B級(jí)期刊1篇；參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、航空基金等多個(gè)項(xiàng)目。另外，管理實(shí)踐及咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾任北京智序管理技術(shù)有限公司咨詢(xún)顧問(wèn)，涉及項(xiàng)目領(lǐng)域包括但不局限于：組織流程再造、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、勝任力構(gòu)建、企業(yè)管理體系搭建、公司治理等。

圖書(shū)目錄

測(cè)量與評(píng)價(jià)篇——系統(tǒng)評(píng)價(jià)知識(shí)型團(tuán)隊(duì)績(jī)效
1 理論探索：知識(shí)型團(tuán)隊(duì)績(jī)效的內(nèi)涵與測(cè)量
1．1 引言
1．2 文獻(xiàn)回顧
1．2．1 知識(shí)型團(tuán)隊(duì)
1．2．2 績(jī)效與團(tuán)隊(duì)績(jī)效
1．3 知識(shí)型團(tuán)隊(duì)績(jī)效內(nèi)涵
1．3．1 知識(shí)型團(tuán)隊(duì)績(jī)效認(rèn)知現(xiàn)狀
1．3．2 知識(shí)型團(tuán)隊(duì)績(jī)效結(jié)構(gòu)的重新梳理
1．4 知識(shí)型團(tuán)隊(duì)績(jī)效的測(cè)量
1．4．1 初始量表設(shè)計(jì)
1．4．2 量表項(xiàng)目的修訂
1．4．3 量表項(xiàng)目的通俗性分析
1．4．4 探索性因子分析
1．4．5 驗(yàn)證性因子分析
1．4．6 信度分析
2 場(chǎng)景應(yīng)用：企業(yè)R＆D團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究
2．1 問(wèn)題提出
2．2 相關(guān)概念界定
2．2．1 研發(fā)
2．2．2 研發(fā)團(tuán)隊(duì)
2．2．3 研發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效
2．2．4 績(jī)效評(píng)價(jià)體系
2．3 理論模型及量表編制
2．3．1 理論模型的提出
2．3．2 評(píng)價(jià)量表編制思路
2．3．3 初始量表內(nèi)容
2．3．4 預(yù)試
2．3．5 因子分析與信度分析
2．3．6 正式問(wèn)卷
2．4 企業(yè)R&D團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)模型的驗(yàn)證性因子分析
2．4．1 產(chǎn)品績(jī)效測(cè)量模型的驗(yàn)證性因子分析
2．4．2 項(xiàng)目績(jī)效測(cè)量模型的驗(yàn)證性因子分析
2．4．3 人員績(jī)效測(cè)量模型的驗(yàn)證性因子分析
2．4．4 企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)測(cè)量模型的驗(yàn)證性因子分析
2．5 企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
2．5．1 企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建思路
2．5．2 企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重的設(shè)計(jì)
2．5．3 企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)
2．6 結(jié)論與展望
領(lǐng)導(dǎo)-成員關(guān)系篇——營(yíng)造“和而不同”的上下級(jí)關(guān)系
3 “和”的力量：領(lǐng)導(dǎo)一成員交換關(guān)系與知識(shí)型團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效
3．1 引言
3．2 理論分析與假設(shè)
3．2．1 團(tuán)隊(duì)水平LMX和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新
3．2．2 團(tuán)隊(duì)水平LMX和團(tuán)隊(duì)合作
3．2．3 團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新
3．2．4 團(tuán)隊(duì)合作的中介效應(yīng)
3．2．5 團(tuán)隊(duì)LMX差異的調(diào)節(jié)作用
3．3 樣本選擇與變量測(cè)量
3．3．1 樣本和程序
3．3．2 變量測(cè)量
3．4 實(shí)證檢驗(yàn)
3．4．1 基于相關(guān)分析的假設(shè)檢驗(yàn)
3．4．2 基于多元層次回歸分析的假設(shè)檢驗(yàn)
3．4．3 LMx差異在團(tuán)隊(duì)層面LMx與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新間的調(diào)節(jié)效用檢驗(yàn)
3．5 結(jié)論與展望
4 “不同”的藝術(shù)：LMX差異與知識(shí)型團(tuán)隊(duì)工作態(tài)度
4．1 引言
4．2 理論基礎(chǔ)與研究假設(shè)
4．2．1 領(lǐng)導(dǎo)成員交換關(guān)系差異與成員信任
4．2．2 領(lǐng)導(dǎo)成員交換關(guān)系差異與成員的工作態(tài)度
4．2．3 成員之間信任與員工工作態(tài)度
4．2．4 成員之間信任對(duì)領(lǐng)導(dǎo)成員交換關(guān)系差異一成員工作態(tài)度的中介作用
4．3 研究方法
4．3．1 被試者
4．3．2 變量的測(cè)量
4．3．3 研究結(jié)果
4．3．4 基于相關(guān)分析的假設(shè)檢驗(yàn)
4．3．5 基于多元層次回歸分析的假設(shè)檢驗(yàn)
4．4 討論及結(jié)論
員工管理篇——洞察知識(shí)型團(tuán)隊(duì)成員的心理和行為規(guī)律
5 新生代知識(shí)型員工離職傾向影響因素
5．1 問(wèn)題的提出
5．2 文獻(xiàn)回顧
5．2．1 國(guó)外相關(guān)研究
5．2．2 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究
5．2．3 國(guó)內(nèi)外評(píng)述
5．3 研究方法
5．3．1 基于整合視角的離職傾向影響因素分析
5．3．2 正式問(wèn)卷形成與數(shù)據(jù)收集
5．4 數(shù)據(jù)分析及結(jié)果
5．4．1 量表的效度檢驗(yàn)
5．4．2 信度檢驗(yàn)
5．4．3 影響因素對(duì)離職傾向的作用機(jī)制
5．5 結(jié)論與討論
6 新生代知識(shí)型員工的內(nèi)隱領(lǐng)導(dǎo)原型與管理策略
6．1 問(wèn)題的提出
6．2 研究方法及抽樣
6．3 實(shí)證研究
6．3．1 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)偏好的探索性因子分析
6．3．2 內(nèi)隱領(lǐng)導(dǎo)原型的調(diào)研結(jié)果
6．4 對(duì)策建議
知識(shí)管理篇——利用知識(shí)管理為知識(shí)型團(tuán)隊(duì)賦能
7 搭建知識(shí)遷移的高速公路：內(nèi)部知識(shí)轉(zhuǎn)移與知識(shí)型團(tuán)隊(duì)績(jī)效
7．1 問(wèn)題的提出
7．2 文獻(xiàn)回顧
7．2．1 關(guān)于知識(shí)的討論
7．2．2 知識(shí)轉(zhuǎn)移的概念界定
7．2．3 知識(shí)轉(zhuǎn)移的相關(guān)模型
7．2．4 團(tuán)隊(duì)內(nèi)知識(shí)轉(zhuǎn)移的影響因素研究
7．2．5 以往研究的不足
7．3 理論假設(shè)
7．3．1 知識(shí)特性
7．3．2 成員因素
7．3．3 情景因素
7．3．4 知識(shí)轉(zhuǎn)移與團(tuán)隊(duì)績(jī)效
7．3．5 控制變量
7．4 研究設(shè)計(jì)
7．4．1 數(shù)據(jù)采集
7．4．2 變量測(cè)量
7．4．3 信度檢驗(yàn)
7．4．4 驗(yàn)證性因子分析
7．5 假設(shè)檢驗(yàn)
7．5．1 知識(shí)轉(zhuǎn)移影響因素結(jié)構(gòu)方程分析
7．5．2 知識(shí)轉(zhuǎn)移和團(tuán)隊(duì)績(jī)效的結(jié)構(gòu)方程分析
7．5．3 控制變量的研究
7．6 結(jié)論與討論
7．6．1 關(guān)于“知識(shí)型團(tuán)隊(duì)內(nèi)部知識(shí)轉(zhuǎn)移影響因素”的討論
7．6．2 關(guān)于“知識(shí)轉(zhuǎn)移一知識(shí)型團(tuán)隊(duì)績(jī)效”的相關(guān)討論
7．6．3 關(guān)于控制變量的討論
8 為“經(jīng)驗(yàn)”插上翅膀：團(tuán)隊(duì)內(nèi)部粘滯性知識(shí)共享模型構(gòu)建
8．1 引言
8．2 關(guān)于粘滯性知識(shí)和知識(shí)共享的綜述
8．2．1 粘滯性知識(shí)的國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究
8．2．2 知識(shí)共享的國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究
8．3 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部粘滯性知識(shí)的共享模型
8．3．1 源于知識(shí)本身的粘性
8．3．2 源于團(tuán)隊(duì)成員的粘性
8．3．3 源于共享渠道的粘性
8．3．4 源自環(huán)境的知識(shí)粘性
8．4 降低共享知識(shí)粘滯性的管理對(duì)策
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)