兒科護(hù)理

　　為適應(yīng)衛(wèi)生職業(yè)教育改革發(fā)展的要求，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的精神，積極落實(shí)《醫(yī)藥衛(wèi)生中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》中著力培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生急需緊缺專(zhuān)門(mén)人才的需要，貫徹培養(yǎng)合格護(hù)理人才，滿足護(hù)理崗位需求，發(fā)展護(hù)理教育的要求，結(jié)合中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的實(shí)際需求，人民衛(wèi)生出版社經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研論證，匯聚專(zhuān)家智慧與院校力量，組織20余所中等衛(wèi)生職業(yè)院校，成立了中等衛(wèi)生職業(yè)教育教考融合示范教材評(píng)審委員會(huì)和中等衛(wèi)生職業(yè)教育教考融合示范教材護(hù)考專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)，創(chuàng)新教材編寫(xiě)模式，規(guī)劃并組織中等衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域教學(xué)及臨床工作一線的優(yōu)秀專(zhuān)家編寫(xiě)了本套中等衛(wèi)生職業(yè)教育教考融合示范教材。本套教材具有如下特點(diǎn)：1.明確目標(biāo)，堅(jiān)持品質(zhì)教材根據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，以專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，體現(xiàn)對(duì)“人”的整體護(hù)理觀，體現(xiàn)“以人的健康為中心”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理理念，明確目標(biāo)，融傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)為一體，注重職業(yè)教育人才德能并重、知行合一和崇高職業(yè)精神的培養(yǎng)。教材以“三基五性三特定”為基本原則，堅(jiān)持建設(shè)體現(xiàn)中等衛(wèi)生職業(yè)教育特點(diǎn)的高質(zhì)量精品教材。2.教考融合，順應(yīng)需求教材與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試緊密接軌，促進(jìn)“教”與“考”的有機(jī)融合。教材將護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試內(nèi)容按科目進(jìn)行重新組合后對(duì)應(yīng)到正文中，以粉色字呈現(xiàn)護(hù)考高頻考點(diǎn)及重要知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生把握理論知識(shí)，重視實(shí)踐能力，具有職業(yè)素養(yǎng)，兼顧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試要求，提升通過(guò)護(hù)考的能力。3.紙數(shù)融合，特色鮮明教材不僅實(shí)現(xiàn)“教考融合”，在內(nèi)容與形式上體現(xiàn)“紙數(shù)融合”，以二維碼的方式實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容和線上數(shù)字內(nèi)容的無(wú)縫對(duì)接，使學(xué)習(xí)資源更加多樣化，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加形象化，學(xué)習(xí)過(guò)程更加人性化，學(xué)習(xí)體驗(yàn)更加個(gè)性化。學(xué)生在學(xué)習(xí)教材知識(shí)的時(shí)候，隨時(shí)可以通過(guò)手機(jī)（“醫(yī)考學(xué)堂”APP）掃描二維碼訪問(wèn)約800個(gè)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試?？贾R(shí)點(diǎn)的“考點(diǎn)微課”，并進(jìn)行完全適應(yīng)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試特點(diǎn)的“模擬測(cè)試”練習(xí)，幫助學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)行護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的訓(xùn)練。本套教材共15種，將于2018年8月前陸續(xù)出版，供各衛(wèi)生職業(yè)院校選用。

暫缺《兒科護(hù)理》作者簡(jiǎn)介