如何促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)（中文版）

引言……………………………………………………………………… / 01
1） 講課時(shí)，向?qū)W生提問(wèn)以激發(fā)其好奇心… …………………… / 02
2） 使用學(xué)習(xí)型題目… …………………………………………… / 02
3） 每節(jié)課開始時(shí)，先做一個(gè)五分鐘的小測(cè)試… ……………… / 03
4） 使用圖表… …………………………………………………… / 03
5） 在講解主題內(nèi)容的同時(shí)，也講授批判性思維的原則… …… / 03
6） 讓學(xué)生之間彼此熟知… ……………………………………… / 04
7） 把學(xué)生的名字寫在索引卡上，向所有學(xué)生，而不只是自愿
回答問(wèn)題的學(xué)生提問(wèn)… ……………………………………… / 04
8） 鼓勵(lì)獨(dú)立思考… ……………………………………………… / 04
9） 鼓勵(lì)仔細(xì)傾聽… ……………………………………………… / 04
10） 自己少講，這樣學(xué)生才能多思考… ………………………… / 05
11） 給學(xué)生做示范… ……………………………………………… / 05
12） 采用蘇格拉底式提問(wèn)… ……………………………………… / 06
13） 鼓勵(lì)合作… …………………………………………………… / 06
14） 嘗試金字塔式教學(xué)法… ……………………………………… / 06
15） 讓學(xué)生預(yù)先做做筆記… ……………………………………… / 07
16） 給學(xué)生布置要求獨(dú)立思考的寫作作業(yè)… …………………… / 07
17） 讓學(xué)生互評(píng)作品… …………………………………………… / 08
18） 讓學(xué)生使用學(xué)習(xí)日志… ……………………………………… / 08
19） 組織辯論… …………………………………………………… / 09
20） 讓學(xué)生編寫有建設(shè)性的對(duì)話… ……………………………… / 09
21） 讓學(xué)生解釋作業(yè)要求及其目的… …………………………… / 10
22） 鼓勵(lì)學(xué)生自己確定方向… …………………………………… / 10
23） 讓學(xué)生記錄自己的進(jìn)步… …………………………………… / 10
24） 分解項(xiàng)目… …………………………………………………… / 11
25） 鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)… ………………………………………… / 11
26） 鼓勵(lì)自評(píng)… …………………………………………………… / 11
27） 教以致用… …………………………………………………… / 12
小結(jié)……………………………………………………………………… / 12