123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中部崛起戰(zhàn)略下的河南青年發(fā)展研究》采用社會(huì)調(diào)查與觀察、史料分析與歸納、理論依循與探索的方法，圍繞中部崛起戰(zhàn)略背景下的各類青年發(fā)展的緊迫性問(wèn)題、關(guān)鍵性問(wèn)題和時(shí)代性問(wèn)題，挖掘河南青年發(fā)展的歷史與現(xiàn)實(shí)規(guī)律，探索河南青年發(fā)展方向，研判青年發(fā)展、國(guó)家發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的邏輯關(guān)聯(lián)。為河南青年發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越，為中部更加出彩做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　胡湘明，男，1962年12月生，中共黨員。西南師范大學(xué)教育學(xué)碩士研究生畢業(yè)，副教授，現(xiàn)任河南省團(tuán)校信息科研中心主任。河南省職業(yè)教育專家（享受省政府津貼），河南省優(yōu)秀教師，河南省青少年研究會(huì)秘書長(zhǎng)，鄭州市心理咨詢師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。2000年以來(lái)，先后7次主持省部級(jí)以上科研項(xiàng)目．10余次獲省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)，在公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表30余篇論文。

圖書目錄

第一篇青年發(fā)展戰(zhàn)略與政策
第一章中部崛起背景下河南青年發(fā)展及其戰(zhàn)略研究
第二章河南省青少年發(fā)展政策創(chuàng)新研究
——“三理”教育的理念與實(shí)踐
第二篇青年思想引領(lǐng)
第三章五四運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)代中國(guó)青年成長(zhǎng)的啟示
第四章基于中華傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)下的河南青年行為塑造
第三篇青年參與
第五章新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)中的青年參與的研究報(bào)告
第六章創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略下的河南青年參與
第四篇農(nóng)民工發(fā)展
第七章城鄉(xiāng)社會(huì)雙重轉(zhuǎn)型下的河南農(nóng)民工發(fā)展軌跡
第八章地域歧視對(duì)河南省外出務(wù)工青年的影響及個(gè)體應(yīng)對(duì)方式的研究
第五篇特殊青年群體發(fā)展
第九章基于學(xué)校教育機(jī)制支持下的河南留守兒童發(fā)展
第十章 2009年河南省“民企二代”思想狀況的調(diào)查研究
第十一章 2010年河南省大學(xué)畢業(yè)生低收入群體現(xiàn)狀的調(diào)查研究
第六篇公益事業(yè)與青年發(fā)展
第十二章在社會(huì)治理創(chuàng)新背景下河南志愿服務(wù)新發(fā)展
第十三章河南促進(jìn)農(nóng)村優(yōu)秀青年成長(zhǎng)的公益行動(dòng)
——“中原驕子行”公益行動(dòng)十年發(fā)展報(bào)告
參考文獻(xiàn)
后記