科學技術概論（第3版）

　　高等院校為文科學生開設科學技術概論課程，其主要目的就是通過講述古今中外科學技術的發(fā)展歷史與現(xiàn)代高技術的發(fā)展趨勢，介紹一些著名科學家的成就以及科學技術與社會生產(chǎn)力、社會變革和可持續(xù)發(fā)展之間的關系，培養(yǎng)學生的歷史唯物主義和辯證唯物主義世界觀，增強學生相信科學、尊重科學、熱愛科學，特別是識別真?zhèn)慰茖W的能力，全面提高學生的創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)。《科學技術概論（第3版）》在內(nèi)容選擇上：一是突出代表性和先進性；如古代、近代科學技術部分·則以代表性為主，現(xiàn)代科學技術方面既考慮代表性又考慮先進性，特別注重介紹我國在計算機技術、激光技術、超導技術、克隆技術、航天技術、海洋技術等方面取得的成就。二是突出文字敘述通俗易懂；《科學技術概論（第3版）》在文字敘述方面盡量不用或少用各種專業(yè)符號和計算公式，《科學技術概論（第3版）》除了物理學有少量公式外，其他章節(jié)基本沒有計算公式，極大地方便了讀者的閱讀和理解。三是突出系統(tǒng)性與連貫性；由于是筆者一人編寫，所以在結(jié)構安排上既保證了各章節(jié)內(nèi)容的系統(tǒng)性，又保證了前后內(nèi)容的連貫性，相互照應而不重復，這是《科學技術概論（第3版）》與多人合編同類教材的明顯區(qū)別之一。四是突出對中國古代科技成就的介紹；《科學技術概論（第3版）》以一章的篇幅對中國古代科學技術方面的一些主要成就進行了介紹，特別是中國古代的四大發(fā)明以及近數(shù)十年來的一些研究成果，如賈湖骨笛、二十八宿起源、西漢帶字麻紙的發(fā)現(xiàn)、濾光法檢驗骨傷等。突出這方面的內(nèi)容介紹，對于讀者了解中國古代傳統(tǒng)文化中的科技知識很有幫助。

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