123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　如今知識(shí)付費(fèi)理念已經(jīng)獲得越來(lái)越多用戶認(rèn)可和接受，知識(shí)付費(fèi)市場(chǎng)遠(yuǎn)比之前預(yù)期火熱，參與知識(shí)付費(fèi) 的社群也越來(lái)越多。目前，知識(shí)服務(wù)產(chǎn)品呈“群雄逐鹿”態(tài)勢(shì)，但就現(xiàn)有市面上的產(chǎn)品形態(tài)來(lái)講，無(wú)論是綜藝式的說(shuō)話課程、快速解惑的付費(fèi)問(wèn)答，還是讀書精華，內(nèi)容都呈現(xiàn)出大眾化、淺層化、覆蓋面廣等特點(diǎn)，無(wú)法滿足用戶的深度學(xué)習(xí)、獲得知識(shí)沉淀的需求。知識(shí)付費(fèi)社群如何突破？也就成了亟待解決的問(wèn)題。此書從知識(shí)付費(fèi)社群的價(jià)值輸出入手，主要講述了付費(fèi)社群的組織構(gòu) 架、制度建設(shè)、日常管理和維護(hù)、運(yùn)營(yíng)推廣、教育培訓(xùn)等，緊抓知識(shí) 付費(fèi)社群的要點(diǎn)，分析簡(jiǎn)單，方法得當(dāng)，案例典型，值得借鑒。知識(shí)付費(fèi)社群的建立，也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，只要我們放低姿態(tài) ，多學(xué)習(xí)，多思考，多借鑒，就能將知識(shí)付費(fèi)社群的價(jià)值大化。

作者簡(jiǎn)介

　　戴燕：合肥工業(yè)大學(xué)副教授，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)博士生，合肥工業(yè)大學(xué)百名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，全球職業(yè)規(guī)劃師、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師、全球模擬實(shí)訓(xùn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師、IYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，賽飛創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、“鳥窩眾創(chuàng)空間”負(fù)責(zé)人，安徽省合肥市高新區(qū)合創(chuàng)匯創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，安徽省人社廳筑夢(mèng)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，榮獲中國(guó)高等教學(xué)協(xié)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“精彩一課”二等獎(jiǎng)，“個(gè)人風(fēng)采”單項(xiàng)獎(jiǎng)，中國(guó)人社部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師大賽全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)，安徽省省賽獎(jiǎng)。第四屆互聯(lián)網(wǎng)+大賽部級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

圖書目錄

第1章
知識(shí)型付費(fèi)社群的價(jià)值輸出
從馬云對(duì)達(dá)沃斯論壇金句看付費(fèi)社群的價(jià)值 2
知識(shí)付費(fèi)社群是知識(shí)傳播的最好方式 8
知識(shí)付費(fèi)社群的心理控制模式 13
知識(shí)付費(fèi)社群，有效緩解了用戶的學(xué)習(xí)焦慮 17
知識(shí)付費(fèi)社群，中心是用戶 21
免費(fèi)無(wú)意義，付費(fèi)才能產(chǎn)生價(jià)值 25
第2章
知識(shí)付費(fèi)社群的組織架構(gòu)和制度規(guī)劃
好的知識(shí)付費(fèi)社群都具備哪些特征 32
影響用戶入駐知識(shí)付費(fèi)社群的因素 37
了解成員結(jié)構(gòu)，讓群活躍起來(lái) 41
掌握社群運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu) 45
做好成員定位，設(shè)定入群門檻 48
確立社群的發(fā)言制度及禁忌 53
用社群獎(jiǎng)懲機(jī)制規(guī)范成員的行為 56
第3章
從零開(kāi)始建立知識(shí)付費(fèi)社群
建立社群，先要明確主旨 60
全員自治，社群自運(yùn)營(yíng) 63
多些溫度，多些人情味 68
將線上線下形成完整閉環(huán) 73
齊心協(xié)力，才能發(fā)展壯大 76
順勢(shì)而為，心急吃不了熱豆腐 80
知識(shí)付費(fèi)社群，成功原因有幾何？ 82
第4章
知識(shí)付費(fèi)社群的日常管理與維護(hù)
知識(shí)付費(fèi)社群的去中心化 86
價(jià)值的高低取決于社群的活躍度 89
社群用戶運(yùn)營(yíng)的四個(gè)關(guān)鍵步驟 94
知識(shí)付費(fèi)社群的運(yùn)營(yíng)痛點(diǎn)與對(duì)策 98
做好知識(shí)付費(fèi)社群的日常維護(hù) 104
第5章
推廣知識(shí)付費(fèi)社群的方法和步驟
構(gòu)建打動(dòng)人心的價(jià)值點(diǎn) 108
打磨推介內(nèi)容，做好內(nèi)容推廣 113
做好導(dǎo)流，完成轉(zhuǎn)換 118
“線上+ 線下”推廣渠道 121
巧妙使用方法，激發(fā)打賞心理 125
引導(dǎo)用戶付費(fèi)思維，輕松實(shí)現(xiàn)高營(yíng)收 131
影響用戶為知識(shí)付費(fèi)因素有幾個(gè) 133
第6章
付費(fèi)社群經(jīng)典案例剖析
QQ 付費(fèi)群：讓社群運(yùn)營(yíng)者有了變現(xiàn)平臺(tái) 138
微信付費(fèi)群：深度挖掘社群的潛在價(jià)值 140
知乎Live 付費(fèi)群：將知識(shí)變現(xiàn)進(jìn)行到底 143
喜馬拉雅付費(fèi)群：用戶隨時(shí)隨地聽(tīng)音樂(lè) 146
得到：知識(shí)生產(chǎn)者的主導(dǎo)型知識(shí)分享模式 148
分答：超市型知識(shí)付費(fèi)模式 149
創(chuàng)客匠人付費(fèi)群：在線教育傳播的工具 151
第7章
社群思維引領(lǐng)傳統(tǒng)教育培訓(xùn)行業(yè)走向未來(lái)
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨哪些困惑？ 156
用社群思維提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心優(yōu)勢(shì) 161
用社群思維改變用戶的學(xué)習(xí)習(xí)慣 163
線上線下融合，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才能走得更遠(yuǎn) 167
共享經(jīng)濟(jì)+ 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，情形將如何 171
第8章
知識(shí)付費(fèi)社群的未來(lái)展望
互聯(lián)時(shí)代，知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)發(fā)展更完善 174
平臺(tái)方爭(zhēng)奪優(yōu)質(zhì)IP 成為主要的戰(zhàn)場(chǎng) 177
知識(shí)付費(fèi)社群受眾的大眾化和普及化 179
知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域的垂直化和細(xì)分化 181
不可回避的版權(quán)問(wèn)題會(huì)更嚴(yán)重 184
內(nèi)容越豐富，篩選機(jī)制的設(shè)立越緊迫 187
知識(shí)付費(fèi)的互聯(lián)網(wǎng)新趨勢(shì)在哪里 189
結(jié)束語(yǔ) 191