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內(nèi)容簡介

　　發(fā)生在家校之間的事件，很多是社會問題的映射。對處理方式的梳理和反思，不斷豐富著我們的集體智慧，沉淀為我們的共同意志。比如：直面學校或家校之間出現(xiàn)的矛盾，把握每一次處理問題過程中鍛煉隊伍、引導家長、影響社會的契機，是推動學校、社會和諧進步的重要內(nèi)容和有效策略。

作者簡介

暫缺《家校鐘聲》作者簡介

圖書目錄

序一
序二
自序
意外傷害篇
家長訴求
孩子從雙杠上掉下來摔傷，家長在承擔了高額的醫(yī)療費用之后，對學校提出了什么出人意料的訴求?
畢業(yè)前夕
畢業(yè)前夕，學生在籃球訓練中跌倒骨折，面對家長復雜的心理，學校如何理解并指導家長妥善理賠?
無法當空軍
學生玩耍期間，一人被展板邊緣意外劃傷，事件困擾學校和兩個家庭歷時兩年，當塵埃落定，留給孩子的傷到底在哪里?
學校勝訴
學生被教室里裸露的簸箕桿扎傷，暴露了學校安全管理和日常教育中的疏漏，但為什么學校卻讓家長成為被告?
家校矛盾篇
腹背受敵
執(zhí)拗的老師、較真的家長，還有半路殺出的\