新時(shí)代思政課建設(shè)研究

　　自“立德樹人”概念在黨的十八大上提出以來，進(jìn)入新時(shí)代的中國思想政治理論教育越來越受到黨和國家的重視，思想政治理論課作為對廣大青年學(xué)生實(shí)施世界觀、人生觀、價(jià)值觀和馬克思主義意識形態(tài)教育的主陣地、主渠道、主戰(zhàn)場，在中國教育中獲得了特殊的政治地位。在黨的十九大報(bào)告、十九屆四中全會公報(bào)中都強(qiáng)調(diào)了思政課的重要作用；在習(xí)近平的歷次重要講話中都強(qiáng)調(diào)“立德樹人”是思政課的根本任務(wù)，也就是要為新時(shí)代培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。對思政課的重視不僅僅是體現(xiàn)在黨和國家的頂層設(shè)計(jì)上，更體現(xiàn)在中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳和教育部等國家相關(guān)主管部門下發(fā)的文件當(dāng)中，有了這些文件的支撐，使思政課建設(shè)和改革創(chuàng)新工作有據(jù)可依、有章可循，可以通過文件的要求把黨中央的重大會議精神和習(xí)近平關(guān)于“立德樹人”相關(guān)工作的重要論述落到實(shí)處?！缎聲r(shí)代思政課建設(shè)研究》正是在這樣的中國新時(shí)代大背景下、在以習(xí)近平為核心的黨中央對思政課完成“立德樹人”根本任務(wù)的要求下著成的，旨在從宏觀、中觀、微觀人手對黨的重大會議精神、習(xí)近平重要思想和相關(guān)文件中對思政課建設(shè)的要求進(jìn)行解讀，并在深入研究思政課建設(shè)的現(xiàn)狀、改革創(chuàng)新的路徑及未來發(fā)展的光明前景的基礎(chǔ)上形成了學(xué)術(shù)成果。

　　凌霞，女，1975年4月出生，黑龍江黑河市人。1998年畢業(yè)于黑龍江大學(xué)俄語系俄語語言文學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位；2008年畢業(yè)于北京大學(xué)心理學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位：2012年9月-2013年7月，北京師范大學(xué)歷史系世界史教研室訪問學(xué)者；2015年4月-2015年10月，莫斯科大學(xué)歷史學(xué)系20世紀(jì)教研室訪問學(xué)者；現(xiàn)為北京聯(lián)合大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師、北京聯(lián)合大學(xué)海外中國學(xué)研究中心研究人員?？蒲蟹较蛑饕獮榱?xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、海外中國學(xué)、蘇聯(lián)意識形態(tài)等?，F(xiàn)為中國蘇聯(lián)東歐史研究會會員。曾主持和參與多項(xiàng)教育部人文社科項(xiàng)目及各級各類科研教研項(xiàng)目；在GSSCI雜志及各級各類學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文近20篇。