德育活動課探究與實驗

　　本書上篇概述了德育活動課（程）在德育工作中的地位、功能、作用和意義，全面介紹了德育活動課（程）的內(nèi)涵、特點、類型、結(jié)構(gòu)和形式，系統(tǒng)闡述了德育活動課設(shè)計的原則，詳細(xì)說明了德育活動課的組織、實施、管理和評價的方法和技巧。下篇主要是設(shè)計和撰寫了包括親情、愛心、誠信、榜樣、交友、守紀(jì)、合作、理想、成功、環(huán)保和節(jié)約等20個課題，初步構(gòu)建起了一個較為完善的校本德育活動課教育體系，為教師制定合理的德育活動課教育模板提供借鑒。

　　李志民，男，1968年8月生，山東利津人，大學(xué)學(xué)歷，高級講師，山東省東營市教育學(xué)會德育專業(yè)委員會負(fù)責(zé)人。曾主持10多項省級以上課題，關(guān)于德育活動課及主題班會的課題研究取得的成績在全國處于領(lǐng)先水平。多次舉辦德育活動課及班級文化建設(shè)講座，在省級以上刊物發(fā)表德育活動課研究方面的論文多篇，參編德育活動課教材多部。被中央教科所、中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會評為“百名德育專家”，東營市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。