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大學英語自主學習策略研究：慕課視角

定　價：￥45.00

作　者：	史湘琳著
出版社：	黃河水利出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787550926516	出版時間：	2020-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	108	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《大學英語自主學習策略研究：慕課視角》以慕課為研究背景，探討與研究大學公共基礎課程——大學英語自主學習策略。全書從學習策略的定義、界定、理論依據(jù)，以及自主學習理論形成與發(fā)展的歷史背景、自主學習的理論基礎、大學英語自主學習策略能力的培養(yǎng)、自主學習的質(zhì)量保障體系，到大學英語自主學習策略研究展望等方面，反映了近年來學習策略和大學英語自主學習理論與實踐研究的成果。《大學英語自主學習策略研究：慕課視角》旨在有效增強學生在慕課環(huán)境下的自主學習意識，提高學生英語水平，同時為英語教學研究者開展后續(xù)相關研究提供一定幫助。

作者簡介

暫缺《大學英語自主學習策略研究：慕課視角》作者簡介

圖書目錄

前言
第1章引論
1．1 慕課研究現(xiàn)狀
1．2 大學英語自主學習策略的研究現(xiàn)狀
1．3 小結
第2章慕課環(huán)境下大學英語自主學習策略研究
2．1 英語各項技能的自主學習策略
2．2 慕課環(huán)境下大學英語自主學習策略的調(diào)查與研究
2．3 慕課環(huán)境下大學英語自主學習策略及培養(yǎng)途徑
2．4 小結
第3章慕課環(huán)境下大學英語自主學習策略質(zhì)量保障研究
3．1 慕課環(huán)境下大學英語自主學習監(jiān)控體系
3．2 慕課環(huán)境下大學英語自主學習評價體系
3．3 慕課環(huán)境下大學英語自主學習反饋體系
3．4 小結
第4章慕課環(huán)境下大學英語自主學習實踐探索
4．1 大學英語讀寫課程設計研究
4．2 大學英語聽說課程要素分析
4．3 大學英語詞匯教學實踐剖析
4．4 大學英語翻譯教學對策探討
第5章結語
參考文獻
附錄1 關于慕課（MOOC）學習情況的調(diào)查問卷
附錄2 關于大學生使用慕課等網(wǎng)絡學習方式及自主學習方面的調(diào)查問卷
附錄3 大學英語學習策略使用情況及影響因素調(diào)查問卷
附錄4 英語能力自評、互評表
后記