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兒童教育心理學

定　價：￥39.80

作　者：	[奧] 阿爾弗雷德·阿德勒著，星月中國華僑出版社譯
出版社：	中國華僑出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787511382245	出版時間：	2020-09-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	248	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《兒童教育心理學》以個體心理學為理論基礎(chǔ)，全面、透徹地分析了兒童人格，不但可以讓父母了解兒童的行為，還能讓老師認識并疏導兒童的心理問題。在《兒童教育心理學》中，阿德勒還介紹了人的天性、遺傳等因素對一個人兒童時期的影響，堪稱一本十分全面了解兒童心理的佳作。

作者簡介

　　阿爾弗雷德？？阿德勒，奧地利精神病學家。人本主義心理學先驅(qū)，個體心理學的創(chuàng)始人，現(xiàn)代自我心理學之父，追隨弗洛伊德探討神經(jīng)癥問題。著有《自卑與超越》《人性的研究》《個體心理學的理論與實踐》《自卑與生活》等。

圖書目錄

[兒童教育心理學]
第一章導論
第二章人格的統(tǒng)一性
第三章追求優(yōu)越感及其對教育的重要意義
第四章對孩子追求優(yōu)越感進行正確的引導
第五章兒童的自卑情結(jié)
第六章預(yù)防兒童自卑情結(jié)的產(chǎn)生
第七章社會情感與兒童成長的阻礙：兒童的
家庭地位
第八章孩子的家庭地位：兒童心理狀況及矯正
第九章用于兒童準備性測試的新環(huán)境
第十章孩子在學校的表現(xiàn)
第十一章外部環(huán)境對兒童成長的影響
第十二章青春期和性教育
第十三章教育者的主要職責
第十四章對父母的教育
附錄1 個體心理問卷
附錄2 五個孩子的案例及評價