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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本教材是為教師資格考試編寫(xiě)而成的專用教材，該教材符合zuixin教師資格考試大綱。全書(shū)分為學(xué)科專業(yè)知識(shí)與學(xué)科教學(xué)能力兩部分。通過(guò)本教材的學(xué)習(xí)，有助于考生把握?？贾R(shí)點(diǎn)，掌握重難點(diǎn)，熟悉考試題型，從而為教師資格考試打下良好基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介

　　山香教師資格考試命題研究中心是一支專業(yè)的教材編寫(xiě)機(jī)構(gòu)，其成員對(duì)教師資格考試的特點(diǎn)、命題規(guī)律有長(zhǎng)期的研究。

圖書(shū)目錄

第一部分學(xué)科專業(yè)知識(shí)
第一章馬克思主義哲學(xué)原理
第一節(jié) 哲學(xué)概述
第二節(jié) 辯證唯物論、認(rèn)識(shí)論
第三節(jié) 唯物辯證法
第四節(jié) 唯物主義歷史觀
強(qiáng)化練習(xí)
第二章中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)
第一節(jié) 生活與消費(fèi)
第二節(jié) 生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)
第三節(jié) 收入與分配
第四節(jié) 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
強(qiáng)化練習(xí)
第三章中國(guó)特色社會(huì)主義政治建設(shè)
第一節(jié) 公民的政治生活
第二節(jié) 政府的職能和權(quán)力行使
第三節(jié) 我國(guó)的社會(huì)主義政治制度
第四節(jié) 國(guó)際社會(huì)與外交政策
第五節(jié) 馬克思主義中國(guó)化的理論成果
強(qiáng)化練習(xí)
第四章中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)
第一節(jié) 文化與生活
第二節(jié) 文化的傳承與創(chuàng)新
第三節(jié) 中華文化與民族精神
第四節(jié) 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化
強(qiáng)化練習(xí)
第五章青少年心理學(xué)知識(shí)
考向分析
思維導(dǎo)圖
核心知識(shí)
第一節(jié) 青少年的心理發(fā)展
第二節(jié) 青少年的心理健康
強(qiáng)化練習(xí)
第六章倫理學(xué)知識(shí)
第一節(jié) 倫理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)
第二節(jié) 公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容
強(qiáng)化練習(xí)
第七章法學(xué)知識(shí)
第一節(jié) 法理學(xué)
第二節(jié) 憲法的基礎(chǔ)知識(shí)
第三節(jié) 民法的基礎(chǔ)知識(shí)
第四節(jié) 刑法的基礎(chǔ)知識(shí)
第五節(jié) 商經(jīng)法的基礎(chǔ)知識(shí)
第六節(jié) 訴訟法的基礎(chǔ)知識(shí)
強(qiáng)化練習(xí)
第八章初中《道德與法治》內(nèi)容
考向分析
第一節(jié) 初中《道德與法治》教材編寫(xiě)與教材介紹
第二節(jié) 成長(zhǎng)中的我
第三節(jié) 我與他人和集體
第四節(jié) 我與國(guó)家和社會(huì)
強(qiáng)化練習(xí)
第二部分學(xué)科教學(xué)能力
第一章思想品德課程理論知識(shí)
第一節(jié) 思想品德課程理論基本知識(shí)
第二節(jié) 思想品德課程內(nèi)容及實(shí)施建議
強(qiáng)化練習(xí)
第二章道德與法治教育教學(xué)理論知識(shí)
第一節(jié) 道德與法治課教學(xué)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 道德與法治課程的教學(xué)模式與教學(xué)方法
第三節(jié) 道德與法治課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
強(qiáng)化練習(xí)
第三章道德與法治教育教學(xué)評(píng)價(jià)理論知識(shí)
第一節(jié) 道德與法治課教學(xué)評(píng)價(jià)
第二節(jié) 道德與法治課程學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第三節(jié) 道德與法治課程教師的教學(xué)評(píng)價(jià)
強(qiáng)化練習(xí)
附錄