亮點教育之道

序一 做有教育情懷和教育思想的校長
序二 在傳承中走出自己的道
序三 亮點，點亮那片星空
上篇
第一章 亮點教育的萌芽
第一節(jié) 深深影響我的四個字
給老師遞小紙條
凌晨五點去敲門
又是一個第一名
第二節(jié) 數(shù)學是體育老師教的
小老師頂了大用場
原來還可以這樣玩
我們老師只會一招
第三節(jié) 做一頭會管理的“獅子”
要有“帶頭往下跳”的擔當
要有做“甩手掌柜”的氣度
要有“適合才上車”的決絕
要有“一覽眾山小”的格局
第二章 亮點教育的內(nèi)涵
第一節(jié) 尊重差異開發(fā)潛能
承認差異，鼓勵自信
尊重差異，學會賞識
善待差異，揚長避短
第二節(jié) 激發(fā)興趣特色發(fā)展
身邊榜樣，力量無窮
養(yǎng)成良習，受益無限
彰顯特色，精彩無比
第三節(jié) 倡導(dǎo)民主協(xié)同發(fā)展
讓教學相長成為常態(tài)樣式
讓合作學習成為主要旋律
讓多元選擇成為育人時尚
第四節(jié) 力求和諧全面發(fā)展
動機激發(fā)，滿足不同需求
……
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