學校心理健康教育實務指

　　《學校心理健康教育實務指南》是一本在理論指導下，立足于實踐的書。主編薛玲玲、王緯虹具有深厚的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗。書中每篇文章作者都是來自一線的學校心理健康教育工作者，所研究的問題都來自一線學校心理健康教育的實踐和實際。內(nèi)容方面，《學校心理健康教育實務指》所涉及問題及解決問題的思路、方案都是作者在教育實踐工作中，親身經(jīng)歷過、體驗過的，其中既有成功，也有失誤和教訓；既有輔以理論學習的總結分析，也有真實生動的敘事研究；既有身臨其境的經(jīng)歷回顧，也有捫心自問的深度反思。

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