就學(xué)權(quán)研究

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	向幫華著，彭壽清，冉隆鋒編
出版社：	中國社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520358002	出版時(shí)間：	2020-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	181	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《就學(xué)權(quán)研究》對(duì)就學(xué)權(quán)緣起、學(xué)理及治理策略等進(jìn)行論述，在新時(shí)代教育治理背景下價(jià)值明顯?！毒蛯W(xué)權(quán)研究》基于中國大陸義務(wù)教育階段流動(dòng)人員隨遷子女就學(xué)權(quán)為研究對(duì)象緣起，涉及學(xué)前教育階段、義務(wù)教育階段、中等教育階段、高等教育階段相關(guān)兒童及學(xué)生就學(xué)權(quán)利的相關(guān)探究和學(xué)理探源?！毒蛯W(xué)權(quán)研究》研究重點(diǎn)旨在探究就學(xué)權(quán)利相關(guān)學(xué)理、就學(xué)權(quán)現(xiàn)狀及社會(huì)轉(zhuǎn)型期各階段，尤其是義務(wù)教育階段隨遷子女就學(xué)權(quán)治理對(duì)策等內(nèi)容。

作者簡介

　　向幫華，法學(xué)博士后，教育學(xué)博士，研究生導(dǎo)師，長江師范學(xué)院副教授。

圖書目錄

第一章就學(xué)權(quán)緣起
第一節(jié) 研究緣由
第二節(jié) 研究設(shè)計(jì)
第三節(jié) 文獻(xiàn)述評(píng)
第二章就學(xué)權(quán)學(xué)理及其內(nèi)涵
第一節(jié) 就學(xué)權(quán)詞義探源及其演變
第二節(jié) 就學(xué)權(quán)對(duì)受教育權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)的承接
第三節(jié) 兒童就學(xué)權(quán)層次
第三章隨遷子女就學(xué)權(quán)保障現(xiàn)狀
第一節(jié) 境外就學(xué)權(quán)保障現(xiàn)狀
第二節(jié) 大陸就學(xué)權(quán)保障現(xiàn)狀
第四章社會(huì)轉(zhuǎn)型期義務(wù)教育階段隨遷子女就學(xué)權(quán)治理
第一節(jié) 市民社會(huì)理論視野下弱勢(shì)權(quán)利之就學(xué)權(quán)重塑
第二節(jié) 市場(chǎng)與法治：公平視野下就學(xué)權(quán)治理進(jìn)路
第五章就學(xué)權(quán)保障重要政策法規(guī)研讀
第一節(jié) 公平有質(zhì)量視野下的國家及省市學(xué)前教育政策比較研究
第二節(jié) “讓每一個(gè)孩子都能有學(xué)上”之《中華人民共和國義務(wù)教育法》亮點(diǎn)聚焦
第六章就學(xué)權(quán)相關(guān)咨政研究
第一節(jié) 受教育權(quán)視野下民族地區(qū)校園文化建設(shè)研究
第二節(jié) 《學(xué)校法》立法背景下工讀學(xué)?，F(xiàn)狀及對(duì)策研究
第三節(jié) 就學(xué)權(quán)利視野下校長依法治校能力提升專題培訓(xùn)設(shè)計(jì)案例
第四節(jié) 人本理念在大學(xué)章程建設(shè)中的實(shí)施路向探析
第五節(jié) 基于就學(xué)權(quán)利保障的中國新時(shí)代依法治校思考
第七章教育之道與教育法之道的中心追求
參考文獻(xiàn)
附錄調(diào)查問卷及訪談提綱（部分）
后記