高情商孩子的情緒管理課

序
第一部分：孩子的情緒魔法盒——不被情緒的表象迷惑
第一章
情緒沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，認(rèn)出情緒后面那個(gè)需要愛(ài)的孩子
1.走進(jìn)孩子未知的情緒世界
2.那些成為“情緒垃圾桶”的孩子，并不是真的高情商
3.不見(jiàn)風(fēng)雨的“乖乖寶”也許更需要父母的關(guān)注
4.認(rèn)出孩子“雙重人格”與情緒背后的深層需要
5.抽動(dòng)也是一種情緒的表現(xiàn)
6.基因中攜帶的抑郁情緒
第二章
解讀孩子的情緒，關(guān)注行為中隱藏的深層問(wèn)題
1.憤怒的外表下，是孩子受傷的心
2.恐懼，來(lái)自對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)
3.低落與崩潰，是壓力下的不知所措
4.強(qiáng)悍外表下掩飾的自卑
5.忌妒，隱藏著孩子未被滿足的情感需求
6.不愛(ài)學(xué)習(xí)的憤怒，掩藏著孩子的恐懼
7.冷漠是自我保護(hù)的外衣
第三章
叛逆是管出來(lái)的，不讓童年成為孩子一生需要被治愈的痛
1.辛苦又嘮叨的母親與咄咄逼人的孩子
2.焦慮會(huì)讓孩子的情緒受困
3.對(duì)錯(cuò)誤的放大，終將導(dǎo)致孩子的對(duì)抗
4.脾氣暴戾的孩子背后，是父母的苦毒和抱怨
5.躲開(kāi)媽媽的情緒魔鬼期
第二部分：掌控情緒魔法盒——讓情緒成為孩子的好朋友
第四章
接納孩子的情緒，是改變的開(kāi)始
1.孩子只聽(tīng)老師的話？
2.不吼不叫，孩子才會(huì)聽(tīng)你說(shuō)
3.想要孩子成為什么樣的人，你要先成為那樣的人
4.不讓自卑的沉默成為孩子的常態(tài)
5.用情緒教育代替管教與懲罰
第五章
最好的教育不是說(shuō)教，而是共情
1.高情商媽媽不會(huì)被孩子的哭鬧所控制
2.溫和的性格可以遺傳
3.不給孩子貼標(biāo)簽
4.鼓勵(lì)與自信，可以扭轉(zhuǎn)乾坤
5.支持與理解，是世界上最好的情緒良藥
6.十全九美已經(jīng)是最完美
7.愛(ài)，是最好的教育魔法
第六章
情商高的孩子才能走得更遠(yuǎn)
1.被壓抑的情緒，從來(lái)不會(huì)消失
2.準(zhǔn)確識(shí)別情緒，才能真的共情
3.積極情緒，是孩子贏得友誼的關(guān)鍵
4.只有情商高才能擁有真正的領(lǐng)導(dǎo)才能
5.共情是高情商孩子的情緒解讀力