地方新建本科高校大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展研究報(bào)告

　　《地方新建本科高校大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展研究報(bào)告》是山東省教育廳教學(xué)改革重點(diǎn)研究項(xiàng)目“基于動(dòng)機(jī)需求的大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)改革實(shí)驗(yàn)研究”（2015-2018）的結(jié)題成果。研究以山東省六所新建本科高?！獮H坊學(xué)院（2000年）、泰山學(xué)院（2002年）、濱州學(xué)院（2004年）、棗莊學(xué)院（2004年）、菏澤學(xué)院（2004年）、德州學(xué)院（2009年）為例，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生成長(zhǎng)稻發(fā)展涉及的九個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，獲得第一手資料；并針對(duì)以上問(wèn)題，從學(xué)生專(zhuān)業(yè)類(lèi)別、年級(jí)、性別、是否學(xué)生干部、家庭完整狀況、父母文化程度、家庭來(lái)源（出生地性質(zhì)）七個(gè)維度進(jìn)行分析和比較研究，提出觀點(diǎn)和建議，對(duì)當(dāng)前地方新建本科高校“轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。

　　魏晨明，男，山東安丘人。教授，碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任濰坊學(xué)院教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)。主要承擔(dān)教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校德育論等課程的教學(xué)與研究工作。近年來(lái)，主持和參與省級(jí)以上教研和科研課題二十余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近三十篇，出版《社區(qū)教育概論》《人的發(fā)展問(wèn)題研究>等著作和教材十余部；曾獲山東省第二十五次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，多次獲濰坊市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。主要研究方向：教育基本原理、教師教育、社區(qū)與家庭教育等。王玲，女，山東諸城人，濰坊學(xué)院教師教育學(xué)院副教授。山東心理學(xué)會(huì)理事，山東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)理事。長(zhǎng)期從事發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理學(xué)等課程的教學(xué)與研究工作。公開(kāi)發(fā)表專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文十余篇，主持、參與科研教研立項(xiàng)十余項(xiàng)，獲得省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)。王金素，女，山東諸城人，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，濰坊學(xué)院教師教育學(xué)院教師。主要研究方向：發(fā)展與教育心理學(xué)。主編和參編著作五部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文十篇，主持和參加省市級(jí)課題近十項(xiàng)。