地方綜合高校應用型經(jīng)管人才培養(yǎng)體系研究與實踐：以湖北民族大學為例

第一章 地方綜合高校應用型經(jīng)管人才實踐教學研究設計
第一節(jié) 地方高校會計學專業(yè)實踐教學研究的意義
第二節(jié) 地方高校會計學專業(yè)實踐教學的現(xiàn)狀分析
第三節(jié) 地方高校會計學專業(yè)實踐教學體系框架
第四節(jié) 地方高校會計學專業(yè)實踐教學體系研究設計
第二章 地方綜合高校應用型經(jīng)管人才需求分析
第一節(jié) 畢業(yè)生用人單位對應用型經(jīng)管人才需求分析
第二節(jié) 對會計本科畢業(yè)生的調(diào)查反饋分析
第三節(jié) 基于會計學專業(yè)的地方綜合高校應用型經(jīng)管人才培養(yǎng)比較
第四節(jié) 結論與啟示
第三章 地方綜合高校應用轉(zhuǎn)型發(fā)展下的專業(yè)集群建設
第一節(jié) 專業(yè)集群建設背景分析
第二節(jié) 專業(yè)集群建設思路與目標
第三節(jié) 專業(yè)集群建設舉措
第四節(jié) 專業(yè)集群建設成果預期
第四章 地方綜合高校應用型經(jīng)管人才培養(yǎng)框架設計
第一節(jié) 堅持產(chǎn)出導向，優(yōu)化“基礎-專業(yè)-應用”三段式人才培養(yǎng)設計
第二節(jié) 堅持能力生態(tài)，構建會計實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程模塊體系
第三節(jié) 堅持開放共享，創(chuàng)建會計實踐創(chuàng)新人才“四全”培養(yǎng)模式
第四節(jié) 堅持實踐創(chuàng)新，構建“雙平臺多模塊”塔型實踐教學體系
第五節(jié) 堅持持續(xù)改進，創(chuàng)建“校企合作-產(chǎn)教融合”的課程動態(tài)響應機制
第六節(jié) 堅持校企合作，搭建會計人才實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力培養(yǎng)的驅(qū)動平臺
第七節(jié) 堅持以學生為中心，建設基于學生應用能力培養(yǎng)的教學工作團隊
第五章 地方綜合高校應用型經(jīng)管人才培養(yǎng)綜合改革
第一節(jié) 地方綜合高校應用型經(jīng)管人才培養(yǎng)綜合改革目標
第二節(jié) 地方綜合高校應用型經(jīng)管人才培養(yǎng)綜合改革總體思路
第三節(jié) 地方綜合高校應用型經(jīng)管人才培養(yǎng)綜合改革具體措施
第六章 地方綜合高校應用型經(jīng)管專業(yè)課程體系重構
第一節(jié) 地方綜合高校應用型經(jīng)管專業(yè)課程體系重構的背景分析
第二節(jié) 地方綜合高校應用型經(jīng)管專業(yè)課程體系重構的意義
第三節(jié) 地方高校會計學本科教育課程研究分析
第四節(jié) 地方綜合高校應用型經(jīng)管專業(yè)課程體系重構路徑
第五節(jié) 基于能力培養(yǎng)的會計學專業(yè)課程體系重構方案
第六節(jié) 基于能力培養(yǎng)的會計學專業(yè)課程教學保障機制
第七章 校內(nèi)實踐教育基地建設與實踐
第一節(jié) 經(jīng)濟管理實驗教學示范中心發(fā)展歷程
第二節(jié) 實驗教學中心運行管理模式與制度
第三節(jié) 實驗教學中心教學理念
第四節(jié) 實驗教學中心教學方式方法
第五節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)孵化教育平臺
第六節(jié) 實驗教學中心信息化建設
第七節(jié) 實驗教學中心教學質(zhì)量保障機制
第八章 地方綜合高校經(jīng)管類專業(yè)實驗教學研究與實踐
第一節(jié) 經(jīng)管類專業(yè)實驗教學的發(fā)展
第二節(jié) 地方綜合高校經(jīng)管類專業(yè)實驗教學模式
第三節(jié) 跨專業(yè)虛擬仿真綜合實驗教學模式
第九章 校外實踐教育基地建設與實踐
第一節(jié) 校外實踐教育基地建設目標
第二節(jié) 校外實踐教育基地實踐教學
第三節(jié) 校外實踐教育基地管理模式
第四節(jié) 校外實踐教育基地升華
第五節(jié) 校外實踐教育基地保障機制
第十章 地方綜合高校應用型經(jīng)管人才培養(yǎng)校企協(xié)同育人
第一節(jié) 推進校企協(xié)同育人的意義與現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 校企協(xié)同育人面臨的主要問題
第三節(jié) 校企協(xié)同育人創(chuàng)新方向
第四節(jié) 校企協(xié)同育人培養(yǎng)機制
第五節(jié) 校企協(xié)同育人實踐
第六節(jié) 校企協(xié)同育人成果與示范效應
第十一章 未來發(fā)展與構想
第一節(jié) 未來建設與發(fā)展的整體設計
第二節(jié) 校企合作共建產(chǎn)業(yè)學院
第三節(jié) 智能時代專業(yè)融合與重構
第四節(jié) 業(yè)財稅融合虛擬仿真實驗教學
第五節(jié) 現(xiàn)代信息技術下的課程資源建設