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高校知識轉(zhuǎn)移能力、企業(yè)吸收能力對知識轉(zhuǎn)移績效的影響研究

高校知識轉(zhuǎn)移能力、企業(yè)吸收能力對知識轉(zhuǎn)移績效的影響研究

定　價：￥78.00

作　者： 鞠海龍 著
出版社： 經(jīng)濟管理出版社
叢編項： 經(jīng)濟管理學(xué)術(shù)文庫·管理類
標(biāo)　簽： 暫缺
ISBN： 9787509675120 出版時間： 2020-10-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁數(shù)： 156 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡介

　　在知識經(jīng)濟時代，知識轉(zhuǎn)移是企業(yè)取得競爭優(yōu)勢的重要來源，并逐漸成為推動國家或地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型的重要驅(qū)動力量。國內(nèi)外學(xué)者已從母子公司、企業(yè)聯(lián)盟等角度對知識轉(zhuǎn)移能力和吸收能力進(jìn)行了整合研究。然而，校企間的知識轉(zhuǎn)移作為知識轉(zhuǎn)移的重要組成部分，尚未有學(xué)者對其知識轉(zhuǎn)移能力和企業(yè)吸收能力進(jìn)行過專門研究。校企間知識轉(zhuǎn)移在諸多方面有別于企業(yè)間的知識轉(zhuǎn)移，有著鮮明的自身特征（例如，高校相對于企業(yè)來說擁有更多高素質(zhì)的研發(fā)人才、高校更注重理論研究而缺乏實踐經(jīng)驗等）。因此，明晰高校知識轉(zhuǎn)移能力、企業(yè)吸收能力與知識轉(zhuǎn)移績效的關(guān)系，揭示它們之間的作用過程和機理，具有較強的理論與實踐意義。

作者簡介

　　鞠海龍，1977年5月生，漢族，山東安丘人。桂林理工大學(xué)商學(xué)院教師，管理學(xué)博士，高級經(jīng)濟師。主要研究方向為知識管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在International Journal of Technology Management（SSCI）等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表多篇論文；參與國家自然科學(xué)基金項目、廣西社會科學(xué)項目等3項，主持廣西高校人文社會科學(xué)重點研究基地項目1項、桂林理工大學(xué)博士科研啟動金項目1項。

圖書目錄

第1章 緒論
1．1 研究背景
1．2 研究意義
1．3 研究內(nèi)容
1．4 研究方法與技術(shù)路線
第2章 文獻(xiàn)綜述
2．1 知識轉(zhuǎn)移研究述評
2．2 校企知識轉(zhuǎn)移研究述評
2．3 吸收能力研究述評
2．4 知識轉(zhuǎn)移能力研究述評
2．5 國內(nèi)外研究的啟示
2．6 本章小結(jié)
第3章 基于案例研究的理論模型構(gòu)建分析
3．1 概念界定
3．2 研究方法
3．3 案例發(fā)現(xiàn)
3．4 討論
3．5 理論模型構(gòu)建
3．6 本章小結(jié)
第4章 研究假設(shè)
4．1 知識存量對企業(yè)吸收能力和知識轉(zhuǎn)移績效的影響
4．2 學(xué)習(xí)能力對吸收能力和知識轉(zhuǎn)移績效的影響
4．3 表達(dá)能力對吸收能力和知識轉(zhuǎn)移績效的影響
4．4 溝通能力對吸收能力和知識轉(zhuǎn)移績效的影響
4．5 整合能力對吸收能力和知識轉(zhuǎn)移績效的影響
4．6 企業(yè)吸收能力對知識轉(zhuǎn)移績效的影響
4．7 本章小結(jié)
第5章 實證研究
5．1 研究設(shè)計
5．2 變量測量
5．3 信度與效度檢驗
5．4 實證分析
5．5 本章小結(jié)
……
第6章 實證結(jié)果探討與啟示
第7章 結(jié)論與展望
參考文獻(xiàn)

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