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社群學(xué)習(xí)(樊登推薦)

社群學(xué)習(xí)(樊登推薦)

定 價(jià):¥59.00

作 者: 吳河圖,楊帆 著
出版社: 機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787111668442 出版時(shí)間: 2020-11-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 258 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)為所有知識(shí)分享者和社群組織者所寫,介紹了線上、線下,以及線上線下混合式社群學(xué)習(xí)活動(dòng)的理論和底層邏輯,并通過(guò)介紹翔實(shí)的操作流程和案例,為開(kāi)展社群學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了具體的指導(dǎo)原則、操作方法,以及場(chǎng)景化的示例。本書(shū)旨在幫助知識(shí)分享者和社群組織者運(yùn)用這些理論和方法,提高社群學(xué)習(xí)的有效性,從而推動(dòng)社群學(xué)習(xí)活動(dòng)更加務(wù)實(shí)高效,并為學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)提供力量。

作者簡(jiǎn)介

  吳河圖 樊登讀書(shū)遼寧省運(yùn)營(yíng)中心負(fù)責(zé)人、沉浸式光影讀書(shū)會(huì)發(fā)起人、體驗(yàn)式培訓(xùn)師、社群運(yùn)營(yíng)研究者和實(shí)踐者。每年組織近百場(chǎng)社群活動(dòng),擅長(zhǎng)線上線下的活動(dòng)創(chuàng)新和演講,深受書(shū)友喜愛(ài)。(wujian455@163.com) 楊帆 副教授,樊登讀書(shū)翻轉(zhuǎn)師認(rèn)證訓(xùn)練營(yíng)簽約講師,講授課程開(kāi)發(fā)、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、社群運(yùn)營(yíng)、公文寫作、溝通表達(dá)等多門認(rèn)證課程。多檔電視、廣播節(jié)目資深評(píng)論員。《高品質(zhì)溝通》作者。

圖書(shū)目錄

序言一

序言二

第一章 打通學(xué)與用的關(guān)口——關(guān)于社群學(xué)習(xí)要說(shuō)的話

第一節(jié) 什么是社群學(xué)習(xí)

第二節(jié) 社群學(xué)習(xí)興起的原因

第三節(jié) 社群學(xué)習(xí)的原理

第四節(jié) 社群學(xué)習(xí)長(zhǎng)期存在的基礎(chǔ)

第五節(jié) 社群學(xué)習(xí)的六大目標(biāo)

第六節(jié) 優(yōu)秀社群學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)

第二章 認(rèn)識(shí)線上社群學(xué)習(xí)

第一節(jié) 線上社群學(xué)習(xí)的理念

第二節(jié) 線上社群學(xué)習(xí)的效應(yīng)

第三節(jié) 線上社群學(xué)習(xí)的三種典型模式

第三章 線上社群學(xué)習(xí)的系統(tǒng)思維搭建

  第一節(jié) 線上學(xué)習(xí)型社群運(yùn)營(yíng)的三個(gè)底層邏輯

第二節(jié) 線上社群學(xué)習(xí)的目標(biāo)管理

第三節(jié) 線上社群學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)的過(guò)程

第四章 線上社群學(xué)習(xí)的增長(zhǎng)策略

第一節(jié) 制造需求與吸引流量

第二節(jié) 塑造價(jià)值與激發(fā)信任

第三節(jié) 主動(dòng)成交與持續(xù)裂變

第五章  打造高品質(zhì)的線上社群學(xué)習(xí)場(chǎng)

第一節(jié) 提高社群活躍度的策略

第二節(jié) 線上社群學(xué)習(xí)組織者的策略

第三節(jié) 保持社群活躍度的方法

第四節(jié) 保持社群可持續(xù)發(fā)展的原則

第六章 線下社群學(xué)習(xí)的過(guò)程策劃

第一節(jié) 線下社群學(xué)習(xí)的目標(biāo)管理

第二節(jié) 線下社群學(xué)習(xí)的主題確定

第三節(jié) 線下社群學(xué)習(xí)的要素確定

第七章  線下社群學(xué)習(xí)的內(nèi)容講授設(shè)計(jì)

第一節(jié) 導(dǎo)入

第二節(jié) 知識(shí)點(diǎn)

第三節(jié) 解釋

第四節(jié) 強(qiáng)化

第八章 線下社群學(xué)習(xí)的各環(huán)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)

第一節(jié) 開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)

第二節(jié) 練習(xí)環(huán)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)

第三節(jié) 復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)

第四節(jié) 結(jié)課環(huán)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)

第九章 線下社群學(xué)習(xí)不同內(nèi)容的活動(dòng)設(shè)計(jì)

第一節(jié) 概念性內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)

第二節(jié) 流程性內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)

第三節(jié) 陳述性內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)

第四節(jié) 原則性內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)

第五節(jié) 技能類內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)

第六節(jié) 心態(tài)類內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)

第十章 線下社群活動(dòng)的實(shí)施

第一節(jié) 活動(dòng)前準(zhǔn)備

第二節(jié) 活動(dòng)中實(shí)施

第三節(jié) 活動(dòng)后總結(jié)

第十一章 線上線下混合式社群學(xué)習(xí)及新興學(xué)習(xí)形式

第一節(jié) 線上線下混合式社群學(xué)習(xí)

第二節(jié) 新興社群學(xué)習(xí)形式


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