創(chuàng)新思維培養(yǎng)與實踐

　　本書是一本系統(tǒng)介紹創(chuàng)新思維培養(yǎng)機理及實踐方法的教材。全書分為上下兩編。上編為創(chuàng)新思維培養(yǎng)機理，內(nèi)容包括創(chuàng)新思維過程和價值、創(chuàng)新思維基礎(chǔ)及訓練、思維障礙與激發(fā)、大腦思維機理；下編為創(chuàng)新思維實踐工具，內(nèi)容包括創(chuàng)新思維過程的四階段對應(yīng)的感知思維工具、縝密思維工具與思維修煉等。同時，在教材的每章設(shè)置了課前動腦的思維游戲、引導案例、課后思考題，及每節(jié)核心知識點的小案例引導、思維工具的實踐案例等教學內(nèi)容。

　　許冬梅，碩士研究生，講師，畢業(yè)于暨南大學。參編教材1部。近五年專注創(chuàng)新思維教學與教育研究。