行為心理學(xué)2

　　《行為心理學(xué)2》延續(xù)《行為心理學(xué)1》的風(fēng)格，以通俗生動(dòng)的語言和事例，闡述了行為心學(xué)研究的重要成果?！缎袨樾睦韺W(xué)2》主要研究對(duì)人類行為的預(yù)測(cè)和控制，指導(dǎo)成年人進(jìn)行自我行為解析、自我心理調(diào)適，并為自身行為判斷提供理論指導(dǎo)和操作路徑，讓我們能夠更好地了解自己、認(rèn)識(shí)他人，做出更有利的行為。

　　約翰·華生，美國(guó)心理學(xué)家，行為主義心理學(xué)創(chuàng)始人。華生曾師從著名哲學(xué)家杜威，25歲起擔(dān)任芝加哥大學(xué)心理實(shí)驗(yàn)室主任，35歲創(chuàng)立行為主義心理學(xué)派，發(fā)起20世紀(jì)初心理學(xué)的最持久的理論革命，后當(dāng)選為美國(guó)心理學(xué)會(huì)主席。主要研究領(lǐng)域?yàn)樾袨橹髁x心理學(xué)理論，代表作《行為心理學(xué)》。俞凌娣，作家、翻譯、出版人，從事青少年益智和教育領(lǐng)域出版工作多年，曾策劃出版《讓文案絕望的文案》《朋友圈的尖子生》《靈語》等眾多暢銷書，深受廣大讀者歡迎。同時(shí)從事圖書翻譯工作，譯有《行為心理學(xué)》等著作。