NCT全國(guó)青少年編程能力等級(jí)測(cè)試教程：圖形化編程二級(jí)

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	程能力等級(jí)測(cè)試教程編委會(huì)，NCT全國(guó)青少年編
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787302565864	出版時(shí)間：	2020-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	212	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)依據(jù)《青少年編程能力等級(jí)》（T/CERACU/AFCEC/SIA/CNYPA 100.2—2019）標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編寫(xiě)。本書(shū)是NCT全國(guó)青少年編程能力等級(jí)測(cè)試備考、命題的重要依據(jù)，對(duì)NCT考試中圖形化編程二級(jí)測(cè)試的命題范圍及考查內(nèi)容做了清晰的講解。本書(shū)緒論部分對(duì)NCT全國(guó)青少年編程能力等級(jí)測(cè)試的考試背景、報(bào)考說(shuō)明、備考建議等進(jìn)行了介紹。全書(shū)共包含十七個(gè)專題，其基于Kitten工具，對(duì)《青少年編程能力等級(jí)》標(biāo)準(zhǔn)中圖形化編程二級(jí)做了詳細(xì)解析，提出了青少年需要達(dá)到圖形化編程二級(jí)能力的要求，例如掌握更多編程知識(shí)和技能，能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的需求設(shè)計(jì)并編寫(xiě)程序，解決復(fù)雜問(wèn)題，創(chuàng)作編程作品等。同時(shí)，對(duì)考試知識(shí)點(diǎn)和方法進(jìn)行了系統(tǒng)性的梳理和說(shuō)明，并結(jié)合真題、模擬題進(jìn)行了講解，以便讀者更好地理解相關(guān)知識(shí)。本書(shū)適合參加NCT全國(guó)青少年編程能力等級(jí)測(cè)試的考生備考使用，也可作為圖形化語(yǔ)言編程初學(xué)者的參考用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

　　NCT全國(guó)青少年編程能力等級(jí)測(cè)試組委會(huì)以推動(dòng)青少年編程教育普及為己任，旨在深入貫徹國(guó)家《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》中關(guān)于青少年人工智能教育的相關(guān)政策，通過(guò)打通“以考促評(píng)”“以評(píng)促學(xué)”的青少年編程學(xué)習(xí)閉環(huán)，促進(jìn)編程教育規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，培養(yǎng)中國(guó)科技自主創(chuàng)新能力后備力量。

圖書(shū)目錄

緒論 1
專題1　二維坐標(biāo)系 10
考查方向 11
考點(diǎn)清單 12
考點(diǎn)1　二維坐標(biāo)系的基本概念 12
考點(diǎn)2　坐標(biāo)設(shè)置 14
考點(diǎn)3　坐標(biāo)計(jì)算 17
考點(diǎn)探秘 19
鞏固練習(xí) 22
專題2　畫(huà)板編輯器 24
考查方向 25
考點(diǎn)清單 26
考點(diǎn)1　圖層的概念與順序 26
考點(diǎn)2　圖層的應(yīng)用 28
考點(diǎn)探秘 30
鞏固練習(xí) 31
專題3　運(yùn)算操作 32
考查方向 33
考點(diǎn)清單 34
考點(diǎn)1　算術(shù)運(yùn)算 34
考點(diǎn)2　關(guān)系運(yùn)算 35
考點(diǎn)3　邏輯運(yùn)算 37
考點(diǎn)4　字符串的應(yīng)用 39
考點(diǎn)5　隨機(jī)數(shù) 41
考點(diǎn)探秘 41
鞏固練習(xí) 44
專題4　畫(huà)筆 46
考查方向 47
考點(diǎn)清單 48
考點(diǎn)1　畫(huà)筆的基本功能 48
考點(diǎn)2　圖形的繪制 50
考點(diǎn)探秘 52
鞏固練習(xí) 54
專題5　事件 56
考查方向 57
考點(diǎn)清單 58
考點(diǎn)1　事件和屏幕的概念 58
考點(diǎn)2　積木的功能 59
考點(diǎn)3　構(gòu)建“當(dāng)<>”積木觸發(fā)條件 61
考點(diǎn)探秘 61
鞏固練習(xí) 64
專題6　廣播 65
考查方向 66
考點(diǎn)清單 67
考點(diǎn)1　定義廣播消息 67
考點(diǎn)2　廣播的應(yīng)用 68
考點(diǎn)探秘 69
鞏固練習(xí) 72
專題7　變量 73
考查方向 74
考點(diǎn)清單 75
考點(diǎn)1　變量的作用域 75
考點(diǎn)2　變量計(jì)算及應(yīng)用 76
考點(diǎn)探秘 79
鞏固練習(xí) 81
專題8　列表 83
考查方向 84
考點(diǎn)清單 85
考點(diǎn)1　列表的創(chuàng)建與刪除 85
考點(diǎn)2　列表的基本操作 88
考點(diǎn)探秘 92
鞏固練習(xí) 94
專題9　函數(shù) 95
考查方向 96
考點(diǎn)清單 97
考點(diǎn)1　函數(shù)的概念與組成 97
考點(diǎn)2　函數(shù)的創(chuàng)建 97
考點(diǎn)3　函數(shù)的調(diào)用 99
考點(diǎn)探秘 101
鞏固練習(xí) 102
專題10　計(jì)時(shí)器 104
考查方向 105
考點(diǎn)清單 106
考點(diǎn)1　計(jì)時(shí)器的概念和功能 106
考點(diǎn)2　計(jì)時(shí)器的應(yīng)用 106
考點(diǎn)探秘 110
鞏固練習(xí) 111
專題11　克隆 112
考查方向 113
考點(diǎn)清單 114
考點(diǎn)1　克隆的概念 114
考點(diǎn)2　積木的功能 115
考點(diǎn)探秘 118
鞏固練習(xí) 120
專題12　注釋 122
考查方向 123
考點(diǎn)清單 124
考點(diǎn)1　注釋的作用 124
考點(diǎn)2　注釋的方法與原則 125
考點(diǎn)探秘 127
鞏固練習(xí) 128
專題13　程序結(jié)構(gòu) 130
考查方向 131
考點(diǎn)清單 132
考點(diǎn)1　循環(huán)結(jié)構(gòu) 132
考點(diǎn)2　選擇結(jié)構(gòu)（分支結(jié)構(gòu)） 136
考點(diǎn)探秘 140
鞏固練習(xí) 143
專題14　程序調(diào)試 146
考查方向 147
考點(diǎn)清單 148
考點(diǎn)1　程序錯(cuò)誤的概念及常見(jiàn)類型 148
考點(diǎn)2　程序調(diào)試的方法 150
考點(diǎn)探秘 154
專題15　流程圖 157
考查方向 158
考點(diǎn)清單 159
考點(diǎn)1　流程圖的概念及意義 159
考點(diǎn)2　流程圖的常用符號(hào)及結(jié)構(gòu) 160
考點(diǎn)3　流程圖的應(yīng)用 163
考點(diǎn)探秘 164
鞏固練習(xí) 166
專題16　知識(shí)產(chǎn)權(quán)與信息安全 167
考查方向 168
考點(diǎn)清單 169
考點(diǎn)1　知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念及分類 169
考點(diǎn)2　網(wǎng)絡(luò)與信息安全 170
考點(diǎn)探秘 173
鞏固練習(xí) 173
專題17　虛擬社區(qū)中的道德與禮儀 175
考查方向 176
考點(diǎn)清單 177
考點(diǎn)1　虛擬社區(qū)的定義及其中的道德與禮儀 177
考點(diǎn)2　信息檢索 178
考點(diǎn)探秘 182
鞏固練習(xí) 183
附錄 184
附錄A　青少年編程能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：第1部分 185
附錄B　真題演練及參考答案 198