中學生武術(shù)文化認同實證研究

定　價：￥86.00

作　者：	高旭著
出版社：	中國社會科學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520367257	出版時間：	2020-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	223	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　文化認同（Cultural Identity）研究成為近年來關(guān)注的焦點、熱點領(lǐng)域，不僅是因為學者的興趣，更因為文化認同問題是當代社會中顯現(xiàn)出來的影響廣泛、活躍的一個因子。武術(shù)文化認同不僅涉及武術(shù)項目自身傳承與發(fā)展，同時對繁榮民族傳統(tǒng)文化、捍衛(wèi)國家文化安全，以及帶領(lǐng)、塑造青少年思想道德、價值觀念具有重要價值與意義?！吨袑W生武術(shù)文化認同實證研究》按照實證研究邏輯結(jié)構(gòu)、邏輯順序分為七個部分，以中學學校武術(shù)教育為視角對武術(shù)文化認同的結(jié)構(gòu)、測量、前因與后效進行了有意嘗試與探索。

作者簡介

　　高旭，男，副教授，碩士研究生導(dǎo)師。2006年9月至今就職于東北師范大學體育學院體育人文教研室，從事體育心理學教學與科研工作。研究領(lǐng)域為學校體育心理學，鍛煉心理學。2006年6月獲北京體育大學應(yīng)用心理學專業(yè)碩士學位，2017年6月獲東北師范大學體育教育訓練學專業(yè)博士學位。

圖書目錄

第一章導(dǎo)言
一研究背景
二問題提出
三文獻綜述
第二章研究總體設(shè)計
一研究目的與研究意義
二研究主要目標
三研究對象與研究方法
四研究思路
五研究假設(shè)
六研究重點及研究難點
七研究創(chuàng)新點
第三章研究一：武術(shù)文化認同研究的研究取向與理論基礎(chǔ)
一社會認同理論
二文化適應(yīng)理論
三文化沖突理論
四個體發(fā)展理論
五社會表征理論
第四章研究二：中學生武術(shù)文化認同結(jié)構(gòu)構(gòu)建、檢驗及量表編制
一研究目的
二研究方法
三研究被試
四研究程序
五研究結(jié)果與分析
六討論、結(jié)論與建議
第五章研究三：中學生武術(shù)文化認同影響因素研究
一研究目的
二研究方法
三研究被試
四研究結(jié)果與分析
五討論與結(jié)論
第六章研究四：中學生武術(shù)文化認同作用效果研究
一研究目的
二研究方法
三研究被試
四研究結(jié)果與分析
五討論與結(jié)論
第七章總體討論、總體結(jié)論與建議
一總體討論
二總體結(jié)論
三總體建議
參考文獻
附錄