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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　父親一不經(jīng)商，二不做官，三不入國(guó)民黨，一心從事教育、學(xué)術(shù)工作的精神，在西南聯(lián)大也為學(xué)者們所了解。他的學(xué)問，他在有關(guān)文化問題、鄉(xiāng)村建設(shè)問題以及教育問題等大爭(zhēng)論中所表現(xiàn)出的不畏權(quán)貴的作風(fēng)，以及他的為人誠(chéng)懇、處世不搞派別、辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)等，都使得學(xué)者們敬重他。父親在家里起床非常早，故爐子熄了常由他劈柴生火，煮粥。他喜歡咸魚送粥吃。我們也經(jīng)常看到，他在休息的時(shí)候坐在收音機(jī)旁邊的一把木搖椅上，一面聽新聞，一面補(bǔ)衣服和襪子。父親一生從事學(xué)術(shù)研究工作，涉及的領(lǐng)域很廣。端木正先生在《陳序經(jīng)東南亞古史研究合集》序言中指出：“陳序經(jīng)先生是現(xiàn)代中國(guó)學(xué)術(shù)史、教育史和文化史上的大師?！矚v史學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、民族學(xué)，無不精審，且每多獨(dú)到之見?！睅X南大學(xué)學(xué)長(zhǎng)李毓宏先生說道：“在嶺南大學(xué)過百年的歷史中，共有九位校長(zhǎng)。但以學(xué)術(shù)成就來說，陳序經(jīng)校長(zhǎng)受推崇。”

作者簡(jiǎn)介

　　陳其津，1935年生，海南省文昌市清瀾鎮(zhèn)瑤島村人，華南理工大學(xué)無線電工程系教授。50年代畢業(yè)于華南工學(xué)院無線電系。先后在北京中央廣播事業(yè)局廣播科學(xué)研究所、鞍山廣播器材廠和華南工學(xué)院等單位從事科研生產(chǎn)和教學(xué)工作。1983年赴美國(guó)肯塔基大學(xué)電機(jī)系進(jìn)修和從事研究工作。

圖書目錄

在中國(guó)歷史尤其是近現(xiàn)代史上，涌現(xiàn)出許多杰出人物，他們或在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域別開生面，或在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新耕耘，或在工商實(shí)業(yè)領(lǐng)域開拓進(jìn)取，造就了一個(gè)時(shí)代的繁榮，并引領(lǐng)風(fēng)氣，激蕩潮流，樹立了中國(guó)先進(jìn)文化的榜樣。書記指出，英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)。堅(jiān)定文化自信，振奮民族精神，對(duì)杰出人物的記錄和傳揚(yáng)應(yīng)是文化傳播的主題之一。因此，傳記圖書具有重要的社會(huì)價(jià)值。同時(shí)，由于人物傳記兼具文學(xué)和史學(xué)的性質(zhì)，既可以反映一個(gè)時(shí)代的生活方式、精神生活、社會(huì)風(fēng)貌，也為人物研究提供了文獻(xiàn)資料，還可以為文學(xué)創(chuàng)作者提供學(xué)習(xí)范本。本著這個(gè)理念，我們策劃了“南開版?zhèn)饔泤矔薄Ｔ撎讌矔哂幸韵绿攸c(diǎn)：（1）從海量人物中精心遴選各個(gè)領(lǐng)域中具有代表性的人物作為傳主，從海量傳記中選擇好的版本，為讀者尋求能啟迪智慧、凈化心靈的好書，。（2）統(tǒng)一設(shè)計(jì)體例，在篇幅、內(nèi)容、目錄、版式、封面等方面結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)重新設(shè)計(jì)編排，優(yōu)化閱讀體驗(yàn)，使讀者在輕松閱讀中獲益。（3）結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)，如重要紀(jì)念活動(dòng)，國(guó)家發(fā)展主題等設(shè)計(jì)系列和單本。批推出三個(gè)系列中國(guó)近現(xiàn)代名人系列，人間真情系列，中國(guó)近現(xiàn)代實(shí)業(yè)家系列。人間真情系列選取了有代表性的名人后輩回憶性傳記，這一編輯方式具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性。近現(xiàn)代名人系列中，有的傳記是首次在大陸出版，具有重要的版本和學(xué)術(shù)價(jià)值。（4）結(jié)合“知中國(guó)服務(wù)中國(guó)”的辦學(xué)理念，打造南開版?zhèn)饔泤矔钠放?，使叢書產(chǎn)生較大的社會(huì)影響力，也作為對(duì)母校南開百年校慶的獻(xiàn)禮。